Путь - это подлежащие , начинается -это сказуемое к знаниям это дополнение ,с чего дополнение , наш это обстоятельство ( повест.,вопрос.,простое,рапспр.,двусост.).
1 колонка: аплодировать, бранить, бродить, вмешиваться, задерживаться, обрести, свершать
2 колонка: хлопать в ладоши, бить, голова,есть, найти, делать
3 колонка: лупить, распекать, шляться, соваться, башка, барыш, жрать, застрять
РябЬю - рябЬ
.............................
1.От
скуки бери дело в руки.
(смысл
пословицы: чтобы не было скучно, нужно заняться каким-то делом, если весь день
нечем себя занять – начинаешь заниматься всякими глупостями).<span>
2. </span>У страха глаза велики.
(смысл
пословицы: часто человек, испытывающий страх, сильно преувеличивает опасность
или видит ее там, где опасности нет.)<span>
3. </span>Без терпения нет уменья.
(смысл
пословицы: чтобы чему-то научиться необходимо усердно и терпеливо учиться.)<span>
4. </span>До поры до времени семени не сеют.
(смысл пословицы: всему свое
время, не стоит спешить что-то делать.)<span>
5. </span>Из пушки по воробьям не стреляют.
(смысл пословицы: не стоит
тратить свое время и силы по каждому незначительному поводу.)<span>
6. </span>Не для шапки голова на плечах.
(смысл пословицы: голова на
плечах для того, чтобы мыслить, а не совершать глупости.)<span>
Объясните, как найти в предложении
имена сущ. в р.п.</span>
Существительные в родительном
падеже отвечают на вопросы: кого? чего? Откуда? Где? (можно поставить вопрос нет
кого? чего?) и используются с такими предлогами, как до, из, от, у, около, для.
<span />Спишите
пословицы, в которых все имена сущ.. употреблены в форме родительного падежа.<span>
1. </span>Без (чего?) терпения (р.п.) нет (нет чего?) уменья
(р.п.).<span>
2. </span>До (чего?) поры до (чего?) времени (не сеют чего? что?)
семени не сеют.
На первой картинке именно транскрипции букв, которые используются в фонетическом разборе, а на второй картинке произношение русских букв
