Высо'кие верши'ны укра'шены гирля'ндами ши'шек.
Л'упл'у б'ир'оску рускуй'у то св'этлуй'у то груснуй'у.
Ответ:
5. Лампа с абажуром освещает письменный стол*, /заваленный книгами/. Схема [ _ ~~ = ~~ - -, /~~/ ]. 6. В комнату ворвался порыв* ветра, /принесший с собой сладкий запах жасмина/. Схема [ -.- = _ - -, /~~/ ]. 7. Небольшая глиняная лампа*, /изображающая дельфина/, бросала слабый свет на стены комнаты. Схема [ ~~ ~~ _ , /~~/, = ~~ - - -.- - -]. 8. Вода*, /нагретая в водоёмах садов/, течёт вверху тоннеля к открытому морю. Схема [ _ , /~~/, = -.- - - ~~ -.- ].
Объяснение:
Начинаю - 1 спр,
убирать - 1 спр,
скатываю - 1 спр,
снимаю - 1 спр,
протираю - 1 спр,
листочек.
поливаю - 1 спр,
растения.
отжимаю - 1 спр,
вытираю - 1 спр,
положить - 2 спр,
к письменному.
не прикасаюсь - 1 спр,
приводит - 2 спр
1. Маленький, удаленький, сквозь землю прошел, красную шапочку нашел.
2. Маленькое, беленькое озерко, а дна не видать.
3. Что за ягода: красненькая матрешка, беленькое сердечко.