1 Часть речи
Часть речи слова грустят — глагол.Морфологические признакиНачальная форма: грустить (инфинитив);Постоянные признаки: 2-е спряжение, непереходный, несовершенный вид;Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, настоящее время, 3-е лицо.Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
Каждый человек задаётся вопросом кем же мне стать. Кто-то начинает об этом думать в садике, кто-то в школе, а кто-то перед самым институтом. Люди выбирают профессию по интересам или по возможностям.
Профессий очень много, но я остановилась на дизайнере. Я долго думала кем стать, ведь мне открыты все пути.
Самое главное это хорошо окончить школу и институт. Школа и учёба в целом играет очень важную роль в жизни. И не зря учёба- это главная работа школьника,ведь учёба влияет на жизнь человека.
Задание: <span>Найди
в первой строфе и выпиши глагол и существительное, которое, кроме своих
собственных значений, обладают ещё и значением признака. Покажи, как
были образованы эти слова.
Глагол: СИНЕЮТ (настоящее время) → н.ф. синеть
синеют: корень (∩) СИН + суффикс (∧) Е + окончание </span><span>(☐) ЮТ.
син/ий → (∩) син + (∧) е = синеть
Существительное: БЕЛИЗНОЙ (женский род) → н.ф. белизна
белизной: корень (∩) БЕЛ + суффикс (∧) ИЗН + </span><span>окончание <span>(☐) ОЙ.
бел/ый → (∩) бел + (∧) изн = белизна
</span></span>
1)Посмотрите, что он делает и что родители его скажут на это. 2)Подскажите, что я должен и что вы должны. 3)Взгляните ,что они несут и что вы думаете это такое.4)Послушайте, что он говорит и что вы скажете по этому поводу. 5)Расскажи, что ты можешь и что ты любишь. 6.Почувствуйте, что она готовит и что она творит.