легкое настроение)
в местах где-то грустно то ли)
Значит произведение пропитана жаждой свободы и упорством в добытии цели ,......чутку из сюжета (мол бежал видел и тп ) затем он долго хотел сбежать увидеть родину пожить в краю родном прижать свою пылающую грудь с тоской к груди другой пусть незнакомой но родной , ибо в монастыре ад кромешный и все
Жил был Мишенька очень своенравный мальчик его отец был владельцем поля для посева. однажды отец Миши поручил своему сыну посеять пшеницу. Миша с неохотой посеял пшено да только и то не посеял а просто разбросал по полю. наступила осень надо было собирать пшено. Отец поручил это дело Мише и сказал что зерно им очень нужно иначе они будут бедны. Миша знал что если он не соберёт хорошое зерно то он будет изгнан из семьи но как только он ступил на поле понял что он посеял пшено не правильно. было очень много плохих и не созревших зёрен пшеницы. И тут же Мишенька упал на землю и заплакал.
ВЫВОД:что посеешь то и пожнёшь.
1. Ребята собрались на детской площадке
2. Беда ребят
3.Алеша помогает ребятам
4. Алеша - лучший друг.
Каждое утро ребята собирались на детской площадке. Они очень любили играть в песочнице. Дима и Сережа строили песочный город, а Маша делала куличики.
Вдруг во двор прибежала злая собака и начала громко лаять на ребят. Дети испугались. Но тут к ним подошел мальчик Алеша и прогнал собаку. С тех пор собака больше не заходила на их площадку. Дима, Сережа и Маша очень обрадовались и поблагодарили Алешу. Дети подружились и Алеша стал их лучшим другом.
Скуля и хныча звучит мягче, потерялась бы картина и рифма
