В своем сочинении я решил описать своего одноклассника Павлика. С ним я знаком уже давно – с первого класса. Все эти учебные годы он был мне хорошим помощником, другом, а также врагом и соперником.
Павлик – мальчик среднего роста, каких в школе большинство. (На данный момент, в 10 классе, высокий, прим. мое) . У него удивительно интересный голос – дело в том, что он (голос) высоковат для Паши, например по телефону его легко можно принять за девочку.
Паша также является обладателем не менее интересного лица. По его выражению, по губам, глазам, бровям можно легко определить настроение. Когда он грустен, его губы замирают, глаза полузакрыты, брови опущены, но когда он весел, рот улыбается, глаза распахнуты, брови приподняты. Волосы у Паши кудрявые, светлые, привлекающие к себе внимание.
В школу обычно надевает клетчатый пиджак, голубую или белую рубашку, брюки или джинсы.
Хотя у нас с ним разные имена, рост, лица и одеваемся мы по-разному, но путать нас не перестают.
Союзы вставте сами)
Сказка-подлежащее,произведение народного творчества-сказуемое.Сказочник-подлежащее,автор сказок-сказуемое.Герои-подлежащее,честные,добрые,трудолюбивые-сказуемое.Сказки-подлежащее,интересны и поучительны-сказуемое.
Зябнет, дрожит, стынет, мерзнет.
Для передачи атмосферы и создания именно той картины о которой говорится.
Может так ?
Не бегите так быстро !
"лежать"-сказала хозяйка собаке
пейзаж в рассказе имеет большую роль
1) осмотреть,смотреть,симулировать,притворяться,бесплатно
2)безвозмездно,обозреть,даром,оглядеть
3)взирать,глазеть,прикидываться
