Он выльет, мается, красит, бреется, чует, вытерпит, развеет, стелет, надоит, затратит, задержится, стерпит, приклеится, напоит, обступит (15)
Ты выпадешь, развеешь, дышишь, борешься, колешь, держишься, окупишься, крикнешь, вытрешь, выйдешь, будешь (от гл. "быть") и будишь (от гл."будить"), обступишь,высидишь, гоняешь (15)
Вы вытрете, заклеите, прибудете, посеете, постелете, созреете, пригреете, надоедите, задержитесь, напишете (10) Все глаголы - в изъявительном наклонении)
Они курлычут, дышат, рубят, увидят, плещут, сыплются, приклеят, колют, хохочут, щиплют (10)
—А я — Небойсик. Я всегда пробую и не боюсь ошибить ся — ведь не ошибается тот, кто ничего не делает! — пред ставился последний человечек.—А вы хотите пойти со мной и Алешей завтра в школу? Хо тите учиться вместе с нами и другими ребятами? — спро сила Маша. Очень уж ей понравились самоучки.—С радостью! — запрыгали Авосик с Небойсиком.—И с интересом! — добавили дедушка Ус и дядюшка Ага.
Если я была б учительницей, то научилась бы любить и уважать своих учеников. Я оценивала бы их не только за знания, но и за усердие и трудолюбие. Ведь не всем дано быть талантливыми и умными. Оставалась бы с ними на дополнительные занятия, если они что-то не поняли. Придумывала бы разные интересные задачки, кросворды и загадки. Давала бы творческие занятия, чтоб они научились не только правильно говорить, но и свободно мыслить, оценивать ситуацию. Я учила бы их житейской мудрости и моральным принципам здорового общества. Я хотела бы , чтоб они запомнили свою учительницу на долгие годы и с благодарностью ее вспоминали. Научиться любить и расти со своими учениками - вот задача учителя.
<span>Я бы постаралась быть хорошим другом для ребят, но ни в коем случае не навязывать свою дружбу. Ребенок должен сам решить, нужен ли ему такой друг. Я бы ходила с ними на экскурсии в музей, в турпоходы.</span>
Настал сентябрь.и начались уроки
