1)Дверь каморки растворилась, и показался Герасим.
СХЕМА:
[___ ===] , и [=== ____].
(А. П. Чехов. - "Муму")
2)Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом березовом лесу …
СХЕМА:
[___===] , а [___===]…
(И. А.Бунин - "Косцы")
3)Тихо шепчутся березы над могилами кладбища, да ветер волнует хлеба на нивах…
СХЕМА:
[===___] , да [____====]…
(В. Г. Короленко - "Дети Подземелья")
4)На другой день поутру народ собрался, приказчик заводской подошёл.
СХЕМА:
[___====] , [___====].
(П. П. Бажов - " Медной горы Хозяйка" ).
5)Она руку подставила, а слёзы кап - кап и зёрнышками на руке застывают.
СХЕМА:
[___===] , а [___===].
(П.П. Бажов - " Медной горы Хозяйка" ).
6) Стоит, ножку поднял, а на ней серебряное копытце блестит.
СХЕМА:
[===, ====], а [___===].
( П. П. Бажов - "Серебряное копытце" ).
7) Мельница давно не работала, но мучная пыль навеки въелась в Панкрата.
СХЕМА:
[___====] , но [___====].
(К. Г. Паустовский - "Тёплый хлеб").
8) Летела по ветру мёрзлая солома с крыш, ломались скворечни, хлопали оторванные ставни.
СХЕМА:
[===___] , [===___] , [===____].
(К. Г. Паустовский - " Тёплый хлеб").
9) Карл Петрович играл на рояле нечто печальное и мелодичное, когда в окне показалась борода деда.
СХЕМА:
[___===] , (когда ===___).
(К. Г.
Паустовский - "Заячьи лапы").
10) Я пошёл тихо и часто оглядывался, ожидая , что Валек догонит меня.
СХЕМА:
[__ === и ===, ===], (что __===).
(В. Г. Короленко - "Дети Подземелья".)
Раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение
А2 <span>Во время обстрела ВРАЖДЕБНАЯ пуля ранила молодого полковника.
</span>А3 <span>не ложите сюда тетради (правильно: не кладите)
А4 </span><span>можно застать соперника врасплох.
А13 за</span><span>ря, касательная (линия), обмакнуть (перо в чернила)
А14 </span><span>2) беспечный, чересчур, иссохнуть</span><span>
А15 </span><span>Словами, что листьями, стелешь, а стеблем в глаза колешь.</span><span>
А16 </span><span>4) А, В
</span><span>А. претерпевать
</span>В. алюминиевый
А19 <span>В такую бурю волк не рыщет, и медведь не вылезает из берлоги.
</span>Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая нужна.
А20 <span>3) 1, 2, 3, 4
</span>Запятые ставятся, потому что определяемые слова стоят до причастных оборотов.
А21 <span>2) 1, 2 </span>
А23 Тире в бессоюзном сложном предложении, обозначающее противопоставление.
А25 <span>3) 1, 2, 3, 4
</span>Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными, поэтому ставятся запятые.
