Красивое животное, грустный человек, тяжёлый предмет, большой предмет,
Когда я был(А) маленький(АЯ), я общалась на своем языке. Этот язык не состоял из полных слов, он состоял и слогов и различных звуков. Когда я подрос(ЛА) я стал(а) разговаривать, и в моем лексиконе появились новые слова. Сейчас мы не говорим их,но очень они иногда нужны. Мое первое слово было " агу",конечно же сейчас я так не говорю, часто ,когда детей нужно отучить от чего-либо говорят "кака", многие не выговаривая слов говорили "какуча"-компот, "маня"-маленький, "паси"-спасибо.
Но когда наши родители были детьми у них были совсем другие слова и лексикон,например;
Барабаться<span> – делать что-то ненужное или неумело, </span><em>дети барабаются в луже</em>.
Баретки<span> – детская обувь, пинетки.</span>
Боровить<span> – смять, сдвинуть половик.</span>
Веньгать<span> – надоедать разговорами, упреками.</span>
Верюхать<span> – небрежно обращаться с вещью, ломать.</span>
Взбызгивать<span> – дичать, дуреть, резвиться.</span>
Воздымать<span> – поднимать.</span>
Всем скопом<span> – всем спопищем, толпой.</span>
Выворачивать толы<span> – пялить глаза, тупо смотреть.</span>
Вылупить толы<span> – то же самое.</span>
Дековаться<span> – заниматься кропотливой работой, </span><em>делать из говна конфетку</em>. мы забыли эти слова и многие их не знаю
Дикошарый<span> – непослушный, вредный (ребенок, кот).</span>
Дуботёлки<span> – непутевая молодежь, подростки-хулиганы.</span>
Поют:м,н,л
свистят:с,з
жужжат:ж,в
шумят:ш,щ,ф
Всмысле? Это домашнее задание? Если да то получи ответ:))
Я gunay mamedova ( число, дата, год рождения) прошу принять меня в спортивную секцию волейбол( пример)
спортивные навыки есть.
Сделай морфологический разбор слова отец разбор состоит из трех пунктов:
1 часть речи:часть речи слова отец- имя существительное;
второе морфологические признаки: начальная форма отец именительный падеж единственного числа постоянные признаки нарицательное одушевленное мужской род 2 склонение непостоянные признаки именительный падеж единственное число;
третья синтаксическая роль: может быть различным членом предложения Смотрите по контексту
