Светлое поле, желтая стерня, нарядный сентябрьский лес, зеленый овражек, новую школу, на зеленой луговине, большими окнами.
подчеркните слово, в котором два согласных звука[й]. яблоко,хоккей, зайчик, тарамвай, маяк, заяц, ёжик, музей, юбилей, скамейка,
анюткаа
Задание: <span>подчеркните
слово, в котором два согласных звука [й].
яблоко - [й'а]блоко
хоккей - хокке</span><span><span>[й']
</span>зайчик - за</span><span><span>[й']чик
</span>трамвай - трамва</span><span><span>[й']
</span>маяк - ма</span><span><span>[й'а]к
</span>заяц - за</span><span><span>[й'а]ц
</span>ёжик - </span><span><span>[й'о]жик
</span>музей - музе</span><span><span>[й']
</span>юбилей - </span>[й'у]биле<span><span>[й']
</span>скамейка - скаме</span><span>[й']ка
поездка - по</span><span><span>[й'э]здка
</span>встречайте - встреча</span><span><span>[й']те.
ОТВЕТ: юбилей.
</span></span>
Каждый человек может делать добрые дела. Главное, делать их от чистого сердца, искренне. Только в этом случае это будет приносить радость и другим людям. Добро делает нас добрыми и счастливыми. Добрые дела учат заботиться не только о близких нам людях, но и о чужих людях тоже. Надеюсь подойдет)
Основная тема текста-проблема нравственного выбора.который есть всегда.Все ли достаточны сильные, чтобы не попасть в пропасть, пропасть бездуховности, безнравственности. А те, кто попал, смогут ли выбраться из нее?
стиль-художественный
стилистические средства
-обилие тропов:эпитеты.метафоры(ужасная.опасная,привычное)
-облилие предложений с однородными членами:1(ужасная.опасная) ,2(падает,не почувствует)
-сложные предложения:(Пропасть, в которую ты летишь, — ужасная пропасть, опасная.
Тот, кто в нее падает, никогда не почувствует дна.Это бывает с людьми, которые в какой-то момент своей жизни стали искать то,
чего им не может дать их привычное окружение. Вернее, они думали, что в
привычном окружении они ничего для себя найти не могут.)
Я думаю, что проблема, затронутая в этом тексте-высоконравственная. Рядом пропасть. Пропасть лжи, лицемерия, пошлости, и прочих пороков человечества. Как это тяжело-оставаться на плаву, не нырнуть в эту страшную пропасть с головой, пропасть бездуховности,безнравственности.Кажется, в эту пропасть падаем мы все, вне зависимости от возраста, жизненного опыта или национальности. Находим ли мы в действительности то, что ищем? А если не находим, то в чем проблема и где выход? Или ищем не так, или искать нечего - извечная дилемма.Считаю,что только сильные духом,смогут бороться, смогут не попасть в эту пропасть или попав в нее,найти силы.чтобы не смириться, а бороться и выбраться из нее.
1. Раздетый лес потемнел, /просматриваясь насквозь/.
2. Не стойте на месте, а, /преодолевая одну трудность за другой/, всегда стремитесь вперёд.
3. Сосна, /погибая в схватке с бурей/, напоминает мужественного солдата, павшего в атаке от рук врага.
4. /Любуясь на цветущую черёмуху/, сам невольно начинаешь улыбаться.
5. Птицы, /отражаясь в неподвижном зеркале воды/, чинно идут друг за дружкой.
6. Сосна, /обессилев от шквального ветра/, плавно раскачивается, наклоняясь всё ниже и ниже к земле.
/ дееприч. оборот/-обстоятельство .-.-.-.-.-.-.