Страшная ,горестная ,не поддающаяся здравому смыслу история о нацизме ,с его бесчеловечностью и о художнице ,спасающей разум детей из концлагеря !
Зачем она это делала - вот главный вопрос .Все были обречены на смерть .Жди своей участи спокойно .? Вроде бы всё ясно .А Фридл учила детей рисовать ,делать композицию рисунка,ставить "постановки из скудной барачной утвари ".Зачем ей это было нужно ?
Автор статьи утверждает :"Фридл создала педагогическую систему душевной реабилитации детей посредством рисования"
Безусловно ,это так .Вы только вдумайтесь - дети ,без родителей ,холодные ,голодные ,измученные -какой кромешный ад царил в их душах?!! А ведь дети - это цветы жизни .В них ,по мнению Достоевского ,"царствие божие".Ведь никаких сокровищ мира не стоит слеза ребёнка !
А тут такое! Фридл заботилась о том ,чтобы дети хоть на йоту оставались детьми .Поэтому и отвлекала их от Ада ,пытаясь дать в руки дело ,которое приглушит их страдания .
Она помогла детишкам .Она разделили их участь (Как это сделал Януш Корчак ) Такова ,видимо ,участь настоящих учителей .
А что же мы ?
Верно утверждает автор ,что судьбы тех детей стали нашей судьбой .
Это в том смысле ,что мы живём за них ,радуемся жизни ,рисуем и поём ,играем в айпэды и в футбол .
Но колокол звонит всегда .
Чтобы он не звонил по тебе - помни!
В окончании буква "Е" пишется в сущ. мужского рода в предложном падеже наверное. Я нинаю:D
1. Б2. Г 3. Г
4. А5. Б
6. Г 7. Б8. А
9. Г
10.А
11. Б
12. Б 13. В14. А 15. Г 16. Ненецкие - буква Е после гласного И обзначает два звука, меховые -буква Е после гласного Ы обозначает два звука.17. Древние - давние, старинные.18. Заменял - глагол, обозначает действие, отвечает на вопрос : что делал?
начальная форма - заменять,
постоянные признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1 спряжение,
непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род,
в предложении - сказуемое.19. Шитьё (подлежащее, выражено существительным) из меха(дополнение, выражено существительным) требует(сказуемое, выражено глаголом) большого(определение, выражено прилагательным) умения(дополнение, выражено существительным) и мастерства(дополнение, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными дополнениями. 20. Заголовок. Ненецкие куклы.
Тип речи - описание с элементами рассуждения.
Стиль - научно-популярный.
В нашей стране издавна было популярным такое народное творчество, как вышивка. Женщины всегда стремились украсить свою одежду разного рода вышивкой, а жилье - рушниками (вышитыми полотенцами), которые являются неотъемлемой частью культуры нашей страны. Сейчас у нас очень модным стало появляться на государственные праздники или какие - либо официальные мероприятия в вышиванках - блузках и рубашках с национальным орнаментом.
Весенний.....................................
1)чередование согласных в корне:
А.С.Пушкин:
<span>Уж реже солнышко (блистало)-"Евгений Онегин"
</span><span>(Ложился) на поля туман-"Евгений Онегин"
</span>Взошла (заря), (блистает) бледный день-" Осеннее утро"
М.Ю. Лермонтов:
<span>Как наши братья (умирали)!-" Бородино"
</span><span> И (умереть) мы обещали- "Бородино"
</span> Где ты (росла), где ты цвела?- " Ветка Палестины"
2)слова с непроизносимой согласной:
А.С.Пушкин:
<span>И редкий (солнца) луч, и первые морозы- " Осень"
</span><span>Лесов (таинственная) сень- " Евгений Онегин"
</span>Оставленных ногой ее прекрасной- " Осеннее утро"
М. Ю. Лермонтов:
Под тенью (сладостной) зеленого листка;- " Когда волнуется желтеющая нива..."<span>
Когда росой (обрызганный) душистой,- " </span>Когда волнуется желтеющая нива..."
Но (сердца) тихого моленье- " Спеша на север издалека"
