Надо помнить и знать правила и уметь их применять.
Если речь идёт о безударных окончаниях имён существительных, то чаще всего затруднение вызывает написание окончаний Е и И.
Окончание -Е пишется у существительных 1 склонения в дательном и предложном падежах, у существительных 2 склонения – в предложном падеже. Окончание -И пишется у существительных 1 склонения в родительном падеже, у существительных 3 склонения, разносклоняемых существительных, у существительных на -ИЯ – в родительном, дательном и предложном падежах, у существительных на -ИЙ, -ИЕ – в предложном падеже.
То есть, чтобы правильно написать окончание -Е или -И в существительном, надо а) знать типы склонения существительных (1, 2, 3, разносклоняемые, при этом помнить, что среди существительных 1 склонения есть слова, оканчивающиеся на -ИЯ, а среди существительных 2 склонения – на -ИЙ, -ИЕ, у которых в отдельных падежах есть вариантные окончания) и уметь отнести конкретное слово к тому или иному типу склонения; б) знать падежи существительных и уметь определять падеж каждого конкретного существительного; в) знать правила написания окончаний Е и И в существительных. Потренироваться можно на http://gramota.ru/class/coach/tbgramota/45_101
Если речь идёт о безударных именах прилагательных, а также слов, похожих на прилагательные (некоторых разрядов местоимений, причастий, порядковых числительных) , то следует помнить, что их окончания мы определяем по ударному окончанию задаваемого к ним вопроса (вопросительного местоимения) . Например: в долгУЮ зимнЮЮ пору – в какУЮ? (раз в вопросе окончание -УЮ, значит в прилагательном тоже должно быть окончание -УЮ (-ЮЮ) , долгОЮ зимнЕЮ порой – какОЮ? (-ОЮ, -ЕЮ) и т. п. Это правило не работает только с частью прилагательных мужского рода (с окончаниями -ЫЙ, -ИЙ) в форме именительного и винительного падежа, к которым мы задаем вопрос какОЙ, а пишем окончания не только -ОЙ (большой, молодой) , но и -ЫЙ (-ИЙ) : красный, синий.
То есть, чтобы правильно написать безударное окончание имени прилагательного, некоторых разрядом местоимений (например, определительных, указательных) , причастий и порядковых числительных, надо просто задать к ним вопрос и по окончанию вопросительного местоимения определить нужное написание. <span />
Была уже тёмная летняя ночь, но было светло. Мы с мальчишками ещё гуляли. И вдруг из-за дома мы увидели дым. Нам стало интересно что там происходит. Когда мы стали подходить, то у видели пылающий во тьме огонь и тогда мы уже поняли что это было пожар! Из мальчишек не у кого не было телефона. Мы услышали кашель человека, это был сторож. И один из мальчишек побежал к нему на помощь, а мы за ним. Сторож увидел что бежит молодёжь и попросил помочь ему встать. Он хотел позвонить пожарным, но телефон он потерял когда пытался выбежать. Тогда один из мальчишек куда-то побежал, он побежал в рожь. Как-то, он попросил у мамы с папой на день рождения огне-тушитель вдобавок с водой, ему подарили много болончиков огне-тушителя и воды. И он всё это принёс и мы как настоящии пожарные стали спасать это здание, но тут прибежали взрослые, они очень испугались за нас и вызвали пожарных и здание спасли. Сторож поблагодарил нас и подарил по шоколадке.
Все дело в том, что строение "тела" кактуса предполагает запас воды на длительный срок, чему способствуют также листья кактусов, имеющих вид колючек, которые ко всему прочему сохраняют воду в себе, а еще у многих кактусов длинные корни, благодаря чему эти растения могут питать воду из почвы