чИсле
можно
пример: Кони пасутся на лугу(кони подлежащее всегда в им.п)
точно не знаю 50.на 50
<span>рубить сплеча, вести беседу, поймать удачу, медвежья услуга, быть игрушкой в чьих-то руках, нос корабля</span>
<span>Оптимист вовсе не тот, кто никогда не страдал, а тот, кто пережил отчаяние и победил его. (повеств.,невоскл.,сложное, состоит из 4 частей, с разными видами связи: подчинит. и сочинит.)
[ - = ], (союз.сл.кто = ), а [ = ], (союзн.сл. кто = ).
1 ч. - главная, двусост. распр.
2. ч. - прид.изъяснит., двусост.распр.
3 ч. - главная, односост., безл., нераспр.
4 ч. - придат.изъяснит., двусост. распр., осл.одн. сказ..</span>
1.Когда осенью льют дожди у меня становится грустное настроение.(прил)
Мне очень грустно, когда со мной не друзей.(нар)
2.В лесу мы нашли глубокую яму.(прил)
Глубоко внутри каждый человек очень добрый, хоть и скрывает свои чувства.(нар)
3.У меня есть друг с которым приятно общаться.(нар)
Приятные люди вас окружают.(прил)
Какая из этих последовательностей встречается в русских текстах значительно чаще, чем остальные?
Г) ей- ей
«Ушица, ей-же-ей, на славу сварена.» Крылов.