Текст
т-[т']-согласный мягкий глухой
е-[э]-гласный ударный
к-[к]-согласный твердый глухой
с-[с]-согласный твердый глухой
т-[т]-согласный твердый глухой
ошибка
о-[о]-гласный безударный
ш-[ш']-согласный мягкий глухой
и-[ы]-гласный ударный
б-[п]-согласный твердый глухой
к-[к]-согласный твердый глухой
а-[а]-гласный безударный
Трактористы - корень трактор суффикс ист , окончание ы , основа тракторист
привозимых - приставка при воз корень им суффикс ых окончание привозим основа
вносишь - в приставка нос корень ишь окончание внос основа
сварщик - с приставка вар корен щик суффикс окончание нулевое сварщик основа
синеватая - син корень еват скорее всгео суффикс ая окончание синеват основа
парашютиста - парашют корень ист суффикс окончание а основа парашютист
письменно - письм корень енн суффикс о суффикс
<span>1)Он охотно давал их читать, никогда не требуя их назад; зато никогда не возвращал хозяину книги, им занятой. (А. С Пушкин "Выстрел").
2) </span><span>На предпоследней станции, встретив товарища, Денисов выпил с ним три бутылки вина и подъезжая к Москве, несмотря на ухабы дороги, не просыпался, лежа на дне перекладных саней, подле Ростова, который, по мере приближения к Москве, приходил все более и более в </span>
<span>нетерпение. (Л. Н Толстой "Война и мир")
3)</span><span> Молодой человек взял их и до того рассердился, что хотел было уже уйти; но тотчас одумался, вспомнив, что идти больше некуда и что он еще и за другим пришел. (Ф. М Достоевский "Преступление и наказание")
4)</span><span>По мере того как раскрывались перед ней фазисы жизни, то есть чувства, она зорко наблюдала явления, чутко прислушивалась к голосу своего инстинкта и слегка поверяла с немногими, бывшими у ней в запасе наблюдениями, и шла осторожно, пытая ногой почву, на которую предстояло ступить. (И. А Гончаров "Обломов")
5)</span><span>Когда ему надлежало разбирать важную тяжбу, он призывал к себе в помощь боярина Матвея, и боярин Матвей, кладя чистую руку </span>
<span>на чистое сердце, говорил: "Сей прав по моей совести; сей виноват по моей совести" - и совесть </span>
<span>его была всегда согласна с правдою и с совестью царскою (Н. М Карамзин "Бедная Лиза") </span>
Международный день школьных библиотек появился в реестре праздников в 1999 году по инициативе ЮНЕСКО. С тех пор его ежегодно отмечали каждый четвертый понедельник октября. Но в 2008 году на смену одному праздничному дню пришел Месячник школьных библиотек. Теперь каждая организация может выбрать любой подходящий день для проведения праздника и мероприятий.
<span>Главной целью месячника является привлечение общественного внимания к школьным библиотекам, нуждающимся в регулярном пополнении запасов классической и современной литературы. В рамках Дня школьных библиотек проводятся мероприятия по сбору книг от добровольцев, встречи с авторами произведений и интересными людьми, литературные презентации, профессиональные конференции и конкурсы.</span>
Что существительное 1 склонение на -Я (дядя) употреблено в единств. ч. , в родительном падеже: КОГО? - дяди.
Что сущ. -е 1 скл. на -ИЯ (армия) употр. в единств. ч. , в родит. п. или дат. п. , или предл. п.
Что сущ. -е 2 скл. на -О )окно) употр. в ед. ч. , в творит. п.
<span>Что сущ. -е 2 скл. с нулевым окончанием (утюг) употр. в ед. ч. , в тв. п. </span>
