Мышки живут в чулане. Зайчонок бродит по поляне. В камыши залез щурёнок. Напугал его зайчонок.
<span>Долгое время знакомые Эдисона удивлялись, почему так тяжело открывается садовая калитка в его доме. Кто-то заметил, что такой гений как он, мог бы сконструировать более совершенную калитку. Но Эдисон разъяснил, что калитка соединена с наносом <span>домашнего водопровода, и каждый кто входит накачивает в бак двадцать литров воды.</span> </span>
Лирическое отступление: а что, сейчас в пятом классе пишут сочинения на подобные темы)? Мы почему-то не писали).
**
Чтобы написать это сочинение, можно посмотреть мультфильм и вспомнить, о чем в нем идет речь. Предлагаю вам с ребенком это сделать прямо здесь и сейчас:
Написать можно о том в сочинении, что этот необычный автомобиль, кстати, кабриолет, яркого красного цвета был для коты Леопольда не просто средством передвижения, но и другом. Леопольд любил свой автомобиль и ухаживал за ним, а тот отвечал ему преданностью, катал Леопольда и никогда не ломался.
Но тут вновь появились мыши! У них не было автомобиля - они ездили на самокате. И решили мыши насолить коту Леопольду. И магнит для этой цели привлекли. И машину угнали, совсем не умея ею управлять. Но так ничего у них и не получилось.
А добрый кот Леопольд опять выручил этих мышей из беды. Опять простил им их хулиганство. И вновь произнес и написал свою коронную фразу:
Ребята, давайте жить дружно!.
"Мальчики и волки" - в данном случае, мальчик-пастушок около двух раз давал ложные сигналы мужикам...но а на третий раз, действительно прибежали волки, пастушок кричал-кричал.......но и не увидел, чтоб кто-нибудь прибежал...Житель уже знали этот розыгрыш...и подумали, что он снова их разыгрывает...