1) Детство верит, что мир разумен, а все неразумное - это помехи, которые легко устранить повернув нужный рычаг.
2) Может быть самая трогательная и самая глубокая черта детства - бессознательная вера в необходимость здравого смысла, а если в чем-то нет здравого смысла, надо искать, что исказило его или куда он затерялся.
Лист- 1 слог ,гласная:и
Черепаха-че-ре-па-ха ,4 слога,гласная:е,е,а,а
Саксаул-сак-са-ул,,3слога ,гласные:а,а,у
Чинара-чи-на-ра,3 слога ,гласные:и,а,а
Тополь-то-поль,2 слога ,гласные:о,о
Джейран-джей-ран,2слога,гласные:а,е
Карагач -ка-ра-гач,3 слога,гласные:а,а,а
Salsy-ukase-margat
Tiki-inta-antr
В 3
Tarik-king-good.
<span>Одним из средств изображения персонажей в литературном произведении является речевая характеристика. Герои вступают друг с другом в диалог, при этом каждый из них употребляет определённые слова, выражения, синтаксические конструкции. По особенностям речи персонажа можно многое сказать о его характере. Именно так я понимаю смысл высказывания, взятого из Литературной энциклопедии.</span><span>Проиллюстрируем роль речевой характеристики в изображении героев на примерах из текста Антуана де Сент- Экзюпери. Писатель, умело строя диалог Лиса и Маленького принца, показывает своеобразие каждого из персонажей.</span>Речь Лиса афористична, насыщена тропами. Один из них – олицетворение – используется в предложении 47. «Зорко одно лишь сердце», — произносит Лис. Олицетворение не только помогает ярче выразить мысль, но и показывает мудрость этого персонажа.Маленький принц добр, но очень наивен. Он ещё многого не знает и не понимает. Однако герой открыт для нового и многим интересуется. Об этом свидетельствует присутствие в его речи вопросительных предложений (4, 11, 32), являющихся средством речевой характеристики Маленького принца.<span>Таким образом, «заставляя героев говорить друг с другом» и внося «соответствующие оттенки в диалог», писатель характеризует своих героев.</span>