Мне кажется, что хорошо, когда ребенок прислушивается к тренеру. Обычно тренерами становятся люди добрые, настойчивые, чего-то добившиеся в своей жизни, любящие детей. Иначе при маленькой зарплате на такой работе не продержишься.
Я поняла, что ребенок стал меньше прислушиваться к родителям, мнение тренера ставит выше. Думаю, если вы отдали своего ребенка в спорт, то надо доверять тренеру. Он лучше знает, как тренироваться, что кушать и т.д. Если вы хотите увеличить свой авторитет (влияние на ребенка), надо ходить с ребенком на секцию, быть в курсе его состояния, дел, возможностей. Сдружиться с тренером. Т.е. надо показать на деле, а не голословно, что вы разбираетесь в вопросах спорта, заинтересованы в результатах ребенка, но одновременно заботитесь о здоровье и будущем ребенка, о чем, к сожалению, иногда не думают тренера. Например, когда предлагают своим воспитанникам употреблять какие-то стимуляторы физической активности.
Мы ходили с четырех лет, но два года там была общая физическая подготовка. Непосредственно дзюдо началось с шести лет. Та же информация представлена и на официальных сайтах клубов дзюдо.
Вот привожу оттуда цитату:
Катание на лыжах, приносит много счастья!! И не только, совсем мало осталось выходных дней, их надо проводить активно и с пользой для здоровья, а это кататься-кататься-кататься.
В Самаре можно покататься на лыжах,коньках, сноубореде.
Катание на лыжах в таких местах: Центр спорта и отдыха "Склон"; Центр СОК на Красной Глинке; Лыжная база работает в "Загородном парке", здесь можно взять необходимое оборудование и перекусить,согреться в одном из кафе. Все подробности и цены можно посмотреть здесь. Приятного отдыха!!!
Рано или поздно Вы, скорее всего выберете одну, так как сочетать две секции сложно, особенно в первом классе (вы, я предполагаю, еще пойдете в школу), к физическим нагрузкам прибавятся умственные, а ведь помимо учебы и спорта ребенку просто необходимо отдохнуть. Могу привести наш пример. В первом классе мы умудрялись ходить сразу в три секции (три раза в неделю - в дзюдо, на английский два раза и по субботам в художественную студию). Весь день был расписан по минутам, отдыхали лишь в воскресение. Через полгода мы отказались от студии, к концу второго класса - от дзюдо, так как посещали спортивную школу, пропускать занятия без уважительной причины не разрешалось, дополнительно надо было участвовать в соревнованиях, сейчас остался английский, иногда ходим вместе на бадминтон. Конечно, хотелось бы чаще заниматься спортом, но учебный график не позволяет.
Если не знаете куда, отдайте на плавание, по крайней мере он научится плавать, возможно чемпионом н станет, но этот навык у него будет уже на всю жизнь. Некоторые отдают сызмальства на гимнастику, по-моему это жестоко по отношению к маленьким детям, им еще в игрушки играть, а их уже заставляют делать растяжку. Многие не выдерживают. В этом отношении на плавании не такие большие физические нагрузки, да и травматизм меньше.
