Однажды ночью я проснулся от странного ощущения ,мне показалось,что я ,оглох,во сне.Я лежал с открытыми глазами долго прислушивался,и наконец понял,что я оглох,попросту за стенами дома наступила необычайная тишина.Такую тишину ещё называют( мёртвой)(ковычки обезательно!!).Умер ветер,умер дождь ,умер беспокойный сад...
Наш класс ПРИШЕЛ в библиотеку. Нас познакомили с работником библиотеки - библиотекарем. Он объяснил нам правила поведения: нельзя громко РАЗГОВАРИВАТЬ, ШУМЕТЬ, ДЕЛАТЬ пометки в книгах, РВАТЬ книги и журналы или ЗАБИРАТЬ их без разрешения домой.
После этого, мы ПРОШЛИ в читальный зал. В зале царит тишина. Мы ПЕРЕГОВАРИВАЕМСЯ шепотом, чтобы не МЕШАТЬ другим посетителям.
Кто-то из ребят уже НАШЕЛ себе интересную книгу и уже ЧИТАЕТ за столом, а кто-то только ИЩЕТ подходящую для себя литературу. Мы с другом ВЗЯЛИ интересную книгу и РАССМАТРИВАЕМ иллюстрации.
Наш класс НЕ ШУМИТ, а ВЕДЕТ себя очень тихо. Рядом с нашим столом, СИДЯТ два студента, они КОНСПЕКТИРУЮТ в тетради.
После прочтения книг, мы ДЕЛИМСЯ впечатлениями.
<span>Наш класс ПООБЕЩАЛ, что еще раз ПОСЕТЯТ библиотеку.</span>
Море - сущ.
1.н.ф. - море; .
2.м.п. - неодуш.,нарицат.,2 скл.,ср.р.; ед.ч.,и.п
3.(что?) море - подлежащее
<span>Характеристика субъекта, слово вторичное по отношению к первому: бережливый - делающий бережно</span>
родственные слова к слову языкознание:Внутриязыковой Внеязыковый ,Безъязыкий Языкознанье.
