Бедность может (теоретически) убить любовь следующими способами:
- Она богата. Он беден. Её родители категорически против отношений между ними. Его родители тоже далеко не в восторге. В итоге влияние родительской власти и авторитета становятся сильнее любви, эта новорожденная любовь сдаётся и погибает.
- Он богат. Она бедна. Она любит его, но желает пользоваться его деньгами, так как замучена своей бедностью. Но ему безразлично, чем там она замучена. Он видит одно - она ведёт себя корыстно. И говорит ей об этом. Любовь угасает.
- Они любят друг друга, но живут в фактической нищете. И со временем потихонечку начинают обвинять в этом друг друга. Любовь умирает.
_
В начале ответа я неспроста применила слово "теоретически". Сделала это, учитывая мнение, что настоящая любовь не погибнет от бедности.
Ответ, который лежит на поверхности и очень часто сами родители бросают его в лицо педагогу (часто без оснований для этого):
- В педагогические вузы идут "отбросы" абитуриентов, а в педагоги, как непрестижную и малооплачиваемую работу - люди недалекие.
Однако, если заглянуть глубже, в психологию людей, то причины не в этом. Мы оцениваем через себя - любит педагог детей или не любит. Кстати, в должностных обязанностях учителя нет такого пункта, а вот учит или не учит, нарушает права детей или не нарушает - это есть.
Я сама являюсь педагогом. И могу сказать, что выбирала эту работу сердцем (будучи медалисткой могла выбирать вузы). На своем опыте видела, как те, кто пришли случайно в школу - очень быстро из нее убегали (попробуйте остаться с 30 детками один на один, да еще научить их чему-нибудь.
Если есть желание "копнуть" глубже - понять мотивы, толкающие людей выбирать педагогическую профессию, то вот подробная статья на эту тему
У меня была обратная ситуация. В юности я подрабатывала репетитором английского. Мне было 20, ученик был моложе на три года. Я видела, как он краснел и смущался, путал слова, тормозил. У него всё было на лице и в поведении. Пока он ничего не говорил, я была спокойна. Потом он попросил меня позаниматься с его однокурсником. Однокурсник пришел учиться всего 2 раза. Я сразу просекла, что это было не столько обучение, сколько смотрины.
Доходило уже до того, что я при ученике могла говорить по телефону со своим парнем. Делала всё, чтобы его разочаровать. Ничего не помогало. И вот однажды он таки признался в своих чувствах - несмело и неуверенно. Я мягко ответила, что не завязываю отношений с учениками, т.к. это мешает работе, а тем более, с теми, кто моложе меня (17 лет - это еще детский сад). Надо сказать, мальчик - типичный мажор. Папа закончил за него школу, папа его поступил, папа носил за него конверты на сессии. После окончания вуза он так и работает у папы, папа и авто ему купил.
И даже эти мои аргументы не подействовали на него. Он уверял, что любит, жить не может и т.д. Я спросила: "Ты, чтобы пригласить девушку на свидание, деньги попросишь у папы?" Это уже стало решающим фактором, я добилась своего. Потом, чтобы его чувства ко мне остыли, я сказала его родителям, что больше не буду с ним заниматься, т.к. он патологический лентяй (это было правдой).
Я училась в физико-математическом классе. До седьмого класса у нас математичка была шикарная, у нее был индивидуальный подход, к экзаменам начала готовить с пятого класса, проводила каждую неделю проверки, пятиминутки, НИКТО не оставался в стороне! Но потом по неким причинам в восьмом классе ей на смену пришла другая учительница, которая орала, била детей линейкой, не добивалась того, что ВСЕ всё поняли и очень многие в нашем классе скатились до троек и лично мне стало не интересно, я ее уроки часто просто прогуливала, а ведь раньше я так любила математику. Жаль.
Вывод: учитель - это призвание.
Лично я подозреваю, что да, так оно и есть. Сейчас очень мало у кого есть насущная необходимость убивать животных исключительно в целях прокорма - может быть, у индейцев она ещё сохраняется, всё остальное - ради наживы либо забавы. Это страшно, потому что может характеризовать человека как алчного и/или злого. Даже не знаю, какие ещё слова подобрать - сложно объяснить тягу охотников к убийству, поскольку некоторые из них в жизни кажутся вполне адекватными...
