Ответ:
"Мое свободное время после уроков"
Объяснение:
Почти у каждого ученика будний день делится до школы и после нее. Только уже завершив делать домашнюю работу, мы можем посвятить свое время любимым предпочтениям.
Точно описать мой отдых нельзя - я не следую определенному распорядку дня. Мой день хаотичен и непредсказуем. Но, чаще всего, после удачного выполнения задания, я полностью отдаю себя в объятия апатии. Являясь истинным ценителем свободного времени, каждая минута важна для меня. Таким образом, свой отдых я планирую разумно. Это может быть чтение книги, просмотр любимого сериала - что угодно, спасающее от угнетающего ожидания нового учебного дня.
Очень большую ценность для меня имеет время, проведенное с семьей, так что я буду не против посвятить себе и их обществу. Все-таки, любовь- лучшее лекарство от одиночества.
В заключение, можно сделать очевидный вывод о том, что для каждого отдых, ровно как и предпочтения, - индивидуален. Но, самое главное, это получить подзаряд энергии перед новым учебным днем.
Составь из слогов сложные слова. Вель , Кан ,фёр, вер ,ляр, нить ,сто ,зво, ба ,ста ,шо ,ща ,еда .
Kolotuhskina [52]
ВЕЛЬвет, КАНарские острова, шоФЁР, поЛЯРная, позвоНИТЬ, СТОлешница, поЗВОночник, БАрбарис, СТАнция, пороШОк, ПроЩАть, бесЕДАть.
Эм
.............................
Обыкновенно старик выходил играть под вечер.(1) Для его музыки было полезней, (2) чтоб в мире стало тише и темней.
2 - е предложение сложное, СПП 1 часть - главное предлож.
2 -я часть - придаточное
93. КрАснущим, пЕтух, оттЯнул, рОгатки, выстрЕлил,кАмней,наклОнился, вцЕпился, голОве,мЕлькнуло,пЕтух,посмОтрел,погрОзил,пЕтух,взбЕжать,пЕтуха. Заголовок - Петух.
94. Ползёт как черепаха - идёт медленно
Не умеет двух слов связать - плохо говорит
Из кожи вон лезет - очень старается
Тянет кота за хвост - медлит.
95. Труслив как ЗАЯЦ
Надут как ИНДЮК
Голоден как ВОЛК
Нем как РЫБА