1)Существует МНЕНИЕ,ЧТО НЕХОРОШО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ БИБЛИОТЕЧНЫМИ КНИГАМИ,ПОТОМУ ЧТО ОНИ БЫВАЮТ В КАЖДЫХ РУКАХ.
2)НЕОБХОДИМО РАЗОБРАТЬ БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ И ВОЗМУТИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС О похищении ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ.
<span>4)ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ПЛАН придаёт БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИ НАПИСАНИИ СОЧИНЕНИЯ.</span>
5)СЛУШАЯ ГЛУПЫЕ РАЗГОВОРЫ,<span>ТЕРЯЕТСЯ ДРАГОЦЕННОЕ ВРЕМЯ.
6)</span>ОН составлял СЕГОДНЯ в ПРАВИТЕЛЬСТВЕ ДОКЛАД.
<span>7)Садитесь пожалуйста ВОТ НА ЭТОМ СИДЕНЬЕ,НЕ СТЕСНЯЙТЕСЬ.</span>
9)О ЧЕМ ОНИ РАЗГОВАРИВАЛИ НАЕДИНЕ ТАК И ОСТАЛОСЬ ТАЙНОЙ.
<span>10)ПРОЧИТАВ ВТОРИЧНО РУКОПИСЬ,я считаю,ОНА НУЖДАЕТСЯ В СЕРЬЁЗНОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ ДОРАБОТКЕ.</span>
<span>челка- чело(лоб), устный-уста(губы),очки-очи(глаза),медведь- ведмедь(ведает медом),</span>
Запечь; из духовки; за печь; на лавку; в окошко; с лавки; в лес; славки.
1.Набежала грозовая туча. Прогремел гром. Упали первые крупные капли дождя. На землю обрушилась стена воды. По дорогам побежали ручьи.
2. Набежала грозовая туча, прогремел гром. Упали первые крупные капли дождя. На землю обрушилась стена воды. По дорогам побежали ручьи.