<em>Предложение с </em><em>обособленным определением:</em>
(3) Зато справа меня поджимал человек с пустым рукавом,<em> засунутым в карман.</em>
1 лицо: я-ед.ч мы-мн.ч
2 лицо: ты-ед.ч вы-мн.ч
3 лицо: он,она,оно -ед.ч они-мн.ч
Словообразовательный разбор — это выяснение, от чего и с помощью чего образовано данное слово. При словообразовательным разборе слова устанавливается последовательность присоединения суффиксов и приставок к данному слову в процессе образования слова.
План словообразовательного разбора
<span><span>Дать толкование лексического значения слова
</span><span>Сравнить состав данного слова с однокоренным
</span>Выявить ту часть слова, с помощью которой оно образовано
</span><span>Синтаксис-это раздел науки, к-й объясняет знаки препинания. А для того, чтобы знать почему поставлены знаки препинания (запятая, двоеточие и т. п.) надо разобраться в составе предложения- какое оно, простое или сложное, чем осложнено и т. д. Поэтому надо найти главные члены предложения- подлежащее и сказуемое, затем найти второстепенные члены предложения. Это только начало синтаксического разбора. </span>