Утром было солнышко. Вдруг полил дождь. Что случилось? Это туча закрыла всё небо. На улице стало сыро. Бери зонтик и иди!
В альбоме
1) (В чём?) в альбоме - имя существительное.
2) Начальная форма - альбом.
3) Постоянные признаки: неодушевлённое, нарицательное, мужской род, 2-ое склонение;
Непостоянные признаки: единственное число, предложный падеж.
4) Выражено обстоятельством.
Я согласен с высказыванием известного лингвиста Г. Степанова о том, что «словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».
Мир вокруг нас слишком сложен и многообразен, поэтому мы не думаем сразу обо всех вещах, а держим в голове лишь несколько проблем. Поэтому, озвучивая свое мнение, мы показываем, что важно в этом мире именно для нас, что именно мы видим вокруг себя, замечаем, чему удивляемся, чем восхищаемся, а что совершенно не приемлем. Так, Б. Васильев, рассказывая своим читателям сюжет о сборе материала для школьного музея героев военных лет, показывает, что для него в этом сюжете важны чувства и переживания действующих лиц. Это и передаёт лексика: эпитеты «нескрываемое недоверие» (предложение №12), «вызывающая агрессия» (предложение №24), метафора «вынули из души».
Автор и сам переживает за своих героев, сочувствует матери, душа которой «ослепла» и «оглохла» из-за черствости троих подростков, и его отношение ко всей этой истории проявляется через выбор грамматических конструкций. Так, разговор подростков и старой женщины не представляет собой диалога с вопросами и ответами в классическом понимании. Среди реплик есть только два вопросительных предложения (№ 20, 24), зато очень много побудительных предложений с глаголами в повелительном наклонении – № 26,31,32. Из-за этого атмосфера посещения воспринимается как недружественная, в чём-то даже угрожающая.
Таким образом, благодаря выбору лексики в тексте проявились те грани ситуации, которые занимали мысли автора в момент написания своего произведения, а в выборе грамматических форм отразилось его отношение, то есть то, «как» он по этому поводу думал.
Проверяемые гласные и согласные:
Листвы-проверочное слово (лист)
Головушка-проверочное слово (головы) ударение на 1 о.
Удивляешься-проверочное слово (диво) ударение на и.
Гладкая-проверочное слово (гладок)
Распевать-проверочное слово (певчий) ударение на е.
Удивлённо-проверочное слово (диво) ударение на и.
Гибкий-проверочное слово (гибок)
Жестяная-проверочное слово (жесть)
Кружка-проверочное слово (кружек)
Выследить-проверочное слово (след)
Опасную
Непроверяемые гласные и согласные:
Костёр
Поседела
Аккуратно
Интересная
Профессия
Пассажирский
Багаж
Корни с чередованием о-а, е-и: -рос-//-раст//(-ращ-) -лож-//-лаг-,-мер-//-мир-,-пер-//-пир- и др.
Разложить (корень -лож-)
Шёпот-проверочное слово (шепчет) ударение на е.
Вырастают (корень -раст-)
Чёрный
Жёлудь
Растирать (корень -тир-)
Шёрстка- проверочное слово (шерсть)
Замереть (корень -мер-)
Росточек (корень -рост-)
Жёлтую-проверочное слово (желчь)
У меня пропала кошка, а зовут ее Матрешка. Почему она сбежала? Я ее не обижала. Правда, было как-то раз – я подбила киске глаз, Не нарочно, кубиком, с васильком голубеньким. А под кискиным под глазом шишка выскочила разом, Я ее бинтом покрепче, а потом надела чепчик, На четыре лапочки натянула тапочки. Хорошо тебе обутой, а у киски почему-то Шерстка дыбом, хвост трубой – Киска, киска, что с тобой? А была моя Матрешка замечательная кошка. Почему она сбежала? Я ее не обижала… Правда, было как-то раз – сшила ей противогаз. Стала на нос надевать – а Матрешка под кровать. Я ее тащу за хвост – она выгнулась, как мост, Я ее тащу за ухо – так она давай мяукать, Будто чем-то недовольна – неужели это больно? А была моя Матрешка замечательная кошка. Почему она сбежала? Я ее не обижала… Правда, было как-то раз… Я на кискиной на спинке навела узоры синькой. Восемь точек, два пятна – стала синяя спина, На усах две полосы – стали синими усы, На хвосте двенадцать линий – и вся кошка стала синей… А была моя Матрешка замечательная кошка. Почему она сбежала? Я ее не обижала...