И.п.пшеница
Р.п.пшеницу
Д.п.пшенице
В.п.пшеницу
Т.п.пшеницей
П.п.о пшенице
Семикласник должен вести себя прмлично, и быть всегда примером для младших поколений. Ведь дети смотрят на него как на умного человека,который всегда готов помочь в трудную минуту когда нет взрослых. эти умения в будующем помогут ему стать Самостоятельным и человеком на которого можно положиться
Веселье - что?- сущ .
н. ф - веселье .
пост пр ..- неодуш ,нариц ,ср .род ,2 скл
непост пр - .в ед ч .,в им п ( но нужен контекст)
синт роль - подлежащее ( - )
Предложения с прямой речью: 4. "Хотите полакомиться малиной?"- спросил лесник. 5. Друзья поинтересовались: "А как зимуют пчёлы?" 8. "Ешьте медок,"- приговаривал старик, угощая ребят...Предложения с обращением: 1. Ступайте, РЕБЯТА, за мной. 3. РЕБЯТА, расскажите о поездке в заповедник...2), 6) - сложноподчинённые предложения, 7) - простое двусоставное распространённое неосложнённое предложение.
Хм очень интересно но я не знаю и кстати вы можете уточнить какой это класс кстати может вы попробуйте сами сделать это я вот щас подумаю над этим