[ п л а в а й' э т ]
вроде как )
Утка на пруду ныряет, купается, свои пёрышки клювом перебирает. Пёрышко к пёрышку укладывает, чтобы ровно лежали. Пригладится, почистится, в воду, как в зеркальце, глянет - вот до чего хороша!
⇒ Это текст, потому что предложения объединены друг с другом по содержанию и грамматической организации. Предложения имеют общий смысл, одну тему. То есть текст носит смысловую нагрузку, а предложения дополняют друг друга.
⇒ Предложения в тексте имеют цепную связь. То есть каждое последующее предложение развивает предыдущее. Сначала мы узнаем, что речь идет об утке. Затем к основной информации добавляется новая - утка аккуратно относится к своей внешности и любуется собой.
1.Пуш(корень)ист(суффикс)ыми(окончание)
Пушист(основа).
Олов(корень)янн(суффикс)ыми(окончание)
Оловянн(основа).
2.Собачка(кто?)-имя существительное, обозначает живое существо.
1.Н.Ф. собачка
2.М.Ф. П.П- нарицательное; одушевлённое; женский род; 1-е склонение.
Н.П- именительный падеж; единственное число.
3.С.Р подлежащее(—)
3. Рыжая(прилагательное(~~~)) собачка(существительное(—)) прижалась(глагол(=)) к двери(существительное(- - - -)) подъезда(существительное(- - - -)), беспомощно(наречие( -.-.-.-)) повизгивала(глагол(=)) и дрожала(глагол =)) от холода(существительное(- - - -)).
(Повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,полное,распространеное) [- =,= и =].
Никто не живет на острове Ата, там лето-весь год. Люди на берегу кричали и подпрыгивали. Там было большинство мальчиков, и некоторые вошли в воду. Они доплыли до судна, и начали рассказывать свою историю
[пол'за]
п-[п] -согл., тв., глух.
о-[о] -гл. ударн.
л [л']-соглас. мягк., звон
ь-[-]
з [з] -согласн., тв, звонк. ,
а [а] -глас, безуд.
<span>6 букв, 5 звук. </span>