Королевич, король, портной,сапожник, царевичь, царь. Так я понела :)
<span>Задание: Сделать синтаксический разбор предложения.
</span>
<span>__
подлежащее} главные члены
= сказуемое } предложения
~
определение
} второстепенные
_._._ обстоятельство } члены
_ _ _ дополнение }
предложения<span>
</span></span><span><span>
В одном (~) болоте (_._._) на кочке (_._._) под ивой (_._._) вывелись (=) дикие (~) кряковые (~) утята</span>(__).
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное.
Схема: [= --].
(кто?) утята → подлежащее, выражено существительным;
(утята что сделали?) вывелись → сказуемое, выражено глаголом;
(болоте каком?) одном (местоименное прилагательное) / (утята какие?) дикие, кряковые (прилагательные) → определения;
(вывелись где?) в болоте, на кочке, под ивой → обстоятельства, существительное;
в, на, под → предлоги, не являются членами предложения.
</span>
Аргументы ищут не к теме, а к позиции (утверждению, справедливость которого надо доказать с помощью аргументов). Так что "Письма о добром и прекрасном" Д.С.Лихачёва вполне подойдут, наверное...
Зеленеть - зеленеют , зелёный -зелёные , зелёненький -зелёненькие , гном-гномы.
Однажды мы с семьей поехали пошли в поход. Мы очень долго шли и наконец то нашли замечательную полянку где можно устроить лагерь.
Я разложил полатку,мама с сестрой почистили продукты,а папа стал разводить костёр. Он долко его пытался развести,но у него ни как не получалось. Тут подошёл я и стал пробовать свой метод. Я взял палку и стал тереть её о другую палку,но у меня тоже не получалось. Тут подошли мама с сестрой. И стали пробовать свои методы мама мама всяла тоже палку и стала крутить её. У мамы тоже не чего не получалось.
Тут подошла сесра ,достала спички и подожгла этот костёр. Вот так сестра подожгла этот костёр.