<span>Шинель
Теплая, желанная:
Копил, купил, боготворил...
Теперь - мертвец, сдирающий шинели,
Привидение!</span>
Ответ:
Интересно то, что мальчик Том Соер смешно проводил лето, путешествовал. Тоже самое и в Гекльберри Финна.
Ответ:
Объяснение:
Взаимодействие персонажей:
Нас с самого начала знакомят с персонажем студентом, который влюблён в одну девушку. По сюжету, на следующий день должен был быть балом, но если студент принесёт девушке не алую розу, которой не было в саду, она точно его не полюбит.
Главный герой по праву:
Главным героем должен быть Соловей, который всю ночь пел, прижавшись своей грудью к кусту нераскрывшейся розы, что-бы она расцвела и студент мог подарить розу девушке. Я очень ценю жертыу соловья, ведь "Красота требует жертв"- гласит известная пословица.
Вот схема (по-моему то, что нужно):
<span>
Тематическая цепочка: Споры по поводу наименования
города- Алматы – значит «Яблоневое»- Двойное имя города:
Алматы-Алма-Ата- Правильное название города
</span>
Таким образом, развитие темы происходит постоянно на протяжении всего
текста с вовлечением все большего количества номинаций нескольких
тематических цепочек. Такая сложная конфигурация тематической цепочки
объясняется информативностью текста, введением новых понятий или
рассмотрением множества аспектов одной или нескольких проблем.
<span>
Следует отметить, что предложенная схема развития темы является типичной.
</span>