ВЫБЕРИ ГЛАВНОЕ:)
Николай Николаевич Носов родился 10 (23 ноября) 1908 года в
городе Киеве, в семье эстрадного артиста, который в зависимости от
обстоятельств работал и железнодорожником. Детство его прошло в
небольшом городке Ирпень, недалеко от Киева, где мальчик и начал учиться
в гимназии.
Николай был вторым сыном в семье. Детство и школьные годы Николая Носова
пришлись на тяжелейший период в российской истории: Первую
Мировую и Гражданскую войну. Недостаток продуктов, отсутствие тепла и
электричества холодной зимой, болезни были обычным явлением того
времени. Вся семья переболела тифом. К счастью, никто не умер. Николай
вспоминал, что когда он выздоровел (он болел дольше всех), его мать
плакала от радости, потому что все остались живы. «Так я узнал, что
плакать можно не только от горя»[2].
Носов с гимназических лет увлекался музыкой, театром, шахматами,
фотографией, электротехникой и даже радиолюбительством. Чтобы прокормить
семью, потерявшую стабильный заработок из-за Великой Октябрьской
революции, Николай с 14 лет был вынужден работать: был газетным
торговцем, землекопом, косарём и т. п. После 1917 года гимназия была
реорганизована в школу-семилетку. Закончив её в 1924 году, он работал
чернорабочим на бетонном заводе в Ирпенe, потом на частном кирпичном
заводе в городе Буча.
После Гражданской войны Николай увлёкся химией. Вместе со школьным
товарищем он организовал химическую лабораторию на чердаке его дома, где
друзья проводили разные опыты. Носов вспоминал: «По окончании школы я
был уверен, что должен стать химиком и никем другим! Химия мне
представлялась наукой из наук». Николай хотел поступить на химический
факультет Киевского политехнического института, но не смог, так как он
не закончил профшколу, дающую законченное среднее образование. Николай
стал обучаться в вечерней профшколе, готовясь к поступлению в
политехнический вуз. Одновременно с этим он пошёл работать на Ирпенский
кирпичный завод. Но перед поступлением Николай вдруг передумал и в
возрасте 19 лет поступил в Киевский художественный институт. Николай
тогда серьёзно увлёкся фотографией, а затем и кинематографом. Это и
повлияло на его выбор. Через 2 года, в 1929 году, Николай Носов
перевёлся в Московский институт кинематографии. В 1932 году он закончил
его и до 1951 года работал постановщиком и режиссёром
мультипликационных, научных и учебных фильмов[2]. Автобиография детского
периода частично отражена в книге "Тайна на дне колодца" (см. напр.
Из-во "Детская литература", 1982 г. собрание сочинений Н. Носова в 4-х
томах, т. 4 В годы Великой Отечественной войныНосов занимается
режиссурой учебных военно-технических фильмов для Красной Армии. За эту
деятельность он награждён в 1943 году орденом Красной Звезды.
утверждения:
1)-верно,потому что "Вот Герда въехала в тёмный лес, но карета блестела, как солнце, и сразу бросилась в глаза разбойникам."
2)-неверно, потому что маленькая разбойница укусила маму за ухо, а не за палец
3)-верно
4)-неверно
5)-верно
6)-неверно
Почему нельзя прогуливать школу. У каждого, кто прогуливает школу на это находится своя причина - кто то не выучил урок, кто то не находит общего языка с учителем. Но причины это не главное, важнее то, что в результате теряет ученик прогулявший уроки. «Прогулять один урок. Ну и что тут такого? Подумаешь...»- скажешь ты. Или так :"Вот завтра все выучу и тогда пойду в школу". Но все это только отговорки и прогуливать школу без уважительных причин ни в коем случае нельзя! Ну во первых, прогуливая школу ты обманываешь людей, которые тебе доверяют - родителей, учителей, что само по себе уже не хорошо и стыдно. Во вторых, ты лишаешь себя возможности получить новые знания, а самостоятельно выучить и понять материал, который объясняет учитель на уроке очень сложно, потому что учитель на уроке может рассказать то, чего нет в учебнике, а ты не придя на урок так об этом и не узнаешь... Получая знания мы становимся умнее, перед нами открывается больше возможностей. Да и общаться с умным человеком всегда и интереснее и приятнее. Даже если ты сможешь по учебнику догнать то, что проходили в школе пока тебя не было – вполне вероятно , что на уроке учитель объясняя предмет не только рассказывал, но и показывал как что то делается правильно. И если пропустишь хоть один урок, ты будешь многое недопонимать, много раз списывать у друзей, переспрашивать у учителя на уроке пройденный материал и если тебя вызовут к доске и будут спрашивать, ты не будешь знать что отвечать. Кроме того, регулярное посещение школьных уроков учит человека важным качествам, которые в какой-то мере, всегда пригодятся ему в жизни – дисциплине и организованности, усидчивости, вдумчивости и ответственности. А еще, прогуливая школу ты не видишься с друзьями и пока ты сидишь дома за компом или бродишь по улицам, они найдут вместо тебя новых друзей с которыми им будет интересно именно в школе. Да и вряд ли тебе захочется, чтобы тебя считали и называли прогульщиком. И наконец, если ты пропустишь уроки, то тебе потом непременно придется заниматься намного больше, чем тем ребятам, которые регулярно ходят в школу. В результате у тебя останется совсем мало свободного времени. А так ты можешь заниматься в школе и потом всего пару часиков дома, после чего сможешь спокойно гулять, играть или делать что тебе нравится. Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что прогуливая уроки ты делаешь хуже только себе. А оно тебе надо?
Источник: <span>https://yznavaika.ru/pochemy/pochemu-nelzya-progulivat-shkolu</span>