Бумажник-бумага-суффиксальный способ
Мы долго блуждали в лесу, пока не гашлиполяну, где нашли много грибов:сморчки ,строчки ,боровики...
На утреннюю зарядку никто не хотел идти , там мы выполняли разные упражнения :прыгали , бегали , прислали, из-за этого мы устовали .
В лесу , в болотах , в Сахаре -есть животные , а уж в степи наверника найдутся
Сказуемое - курсив, подлежащее подчеркнуто, жирный - причастный оборот. Х - главное слово, от которого задается вопрос к причастному обороту, // - границы причастного оборота
В небо поднимался <u>самолет (Х)</u>, /улетающий в другую страну/. [=-,/~~~/] (Повеств., невоскл., простое, двусоставн., распростр., осложнено определеним выраженным причастным оборотом)
<u>Я</u> взял ручку(Х), /лежащую на столе/ [-=, /~~~/]
(Повеств., невоскл., простое, двусоставн., распростр., осложнено определеним выраженным причастным оборотом)
я встаю в 7:00 и сразу принимаю туалет. длиться это 15 минут. сразу же ем (7:30).после этого сразу же быстро собираюсь и иду в школу.(в 8:00).после школы я прихожу в12:00, обедаю (до12:30). отдыхаю я по разному в основном придерживаюсь до 15:00. до 17:00 или до18:00 я делаю уроки. после уроков меня ждет улица , там я гуляю час.(до19:00).после гулянья я ужиную с19:00 до 20:00,играю ( с 20:00 и до 20:30) ,принимаю туалет до20:45. а позже я ложусь спать в 21:00.
вот такой режим <span>дня для школьников 1 класса!</span>
"...."
1) Природа с наступлением осени разукрасила ее в разноцветные тона, придавая ей праздничное и торжественное настроение.
2) Рябина отражает многоцветие природы и красоту ее ярких красок, завораживая всех, кому довелось увидеть это великолепие!
3) Она стоит, словно гордая императрица в ярком платье, стоящая посреди дорогого разноцветного ковра.
Примерно так