Сюжет
Десятилетний мальчик Николенька Иртенев живет в дворянской семье. Отец принял решение забрать их с братом в Москву. Папа хотел дать своим детям лучшее образование. Перед отъездом семья вышла на охоту, того попросили дети. Разлука с матерью сильно терзает сердце Николеньки. В Москве они живут с отцом в доме бабушки. Написав стихи ей на именины Николенька заслуживает уважение. Вскоре, на балу случилось знакомство с Сонечкой Валахиной. Наш герой влюбился в нее, испытав до того не известное чувство. Заканчивается произведение страшным событием - смертью матери. Вскоре грусть увеличилась с кончиной близкой семье Натальи Савишной. Эти события заканчивают детство рассказчика, готовя ко взрослой жизни.
"...с Рифея льет Урал;" Рифей - Рифейские горы. Так иногда античные географы называли Уральские горы.
1)отлИчительные черты
А) Падчерица живет как прислуга. Мачеха и сестра помыкают ею, заставляют выполнять всю черную работу. Падчерица ходит в обносках, все время чем-нибудь занята, но несмотря на все это она добрая и трудолюбива, соседи ее уважают и ценят.
Королева тоже сирота, но она богата, ленива и капризна.Учиться он не хочет. Даже подписывая приговор, она считает количество букв. Не думая о том, что одним росчерком пера может лишить кого-то жизни. Ее воспитанием толком никто не занимается, кроме профессора, но и тот не может ничего сделать, так как боится, что его казнят.
3)Знакомство с падчерицей, ее доброта повлияли на королеву.
4)Автор с сочувствием относится к падчерице, а к королеве с иронией, критикует ее отрицательные качества.
Когда же королева увидела примеры доброты, бескорыстия, заботы, она поменялась. Это говорит о том, что она неплохая, просто избалованная. Никто не смел до этого сказать ей, что поступает некрасиво. Но поведение положительных героев:
падчерицы, старого солдата и профессора все же возымели положительное воздействие и королева изменилась!
Нежный,романтичный,маменькин сынок,спокойный,ему не хватает мужественности,старательно учился в отличии от своего старшего брата
В стихотворение Бунина "Густой зелёный ельник у дороги..." лирический герой по следам угадывает ситуацию. Он идёт и представляет себе оленя высокого, красивого с огромными рогами, он идет в прекрасном бело-зелёном лесу(ельнике). Он идет спокойно, повсюду остинки, коро немного обгрызана, так как написано, что он белым зубом скреб. Тут вдруг небольшой пробел и сново следы, что говорит, о внезапно прыжке главного героя. Вскоре появляются следы собак и появляется ощущение беспокойства за оленя. Олень бежит, за ним гонятся собаки, автор идеально передаёт нам эту среду. Но главные строчки стихотворения заключаются в последнем стихе(четыре строчки-это стих), уже когда говорится "Он красоту от смерти уносил" автор очень тонко говорит нам, что олень и впрямь прекрасное животное. В этом произведение олень показан необыкновенный, прекрасным.
Я прочитала это стихотворение во втором классе, оно меня впечатлило, и до сех пор оно моё любимое, я очень рада, вам повезло, что вы его проходите. На данный момент я не хожу в школу, у меня ампутация ног, это произошло в начале 6 класса, поэтому сейчас я впринцсапи не разговариваю, из за шока, поэтому я могу лишь писать.