Сыромятникова использовала необычный прием – картина в картине. Она изобразила мальчиков, которые рассматривают таинственное полотно неизвестного художника.
На картине мальчики робко заглядывают в окно. Там они случайно замечают интересную картину. Один из них пристально всматривается в изображение, а другой – с любопытством рассматривает саму комнату. Ребята, словно в рамке, находятся в оконном проеме. А за их спинами стройные березки, которые кажутся волшебными.
Но больше всего поражает необычный выбор красок. Художница использовала в основном светло-зеленый цвет, но никакого отторжения картина не вызывает. Наоборот, она притягивает своей душевностью, добротой и элегантной простотой. А при взгляде на простой деревянный пол эти впечатления только усиливаются.
<span> Мне очень понравилась эта картина. Кажется, что в ней нет ничего выдающегося, но взгляд невольно останавливается на отдельных деталях: на удобном кресле, на оставленных красках и на ромашках. Эти предметы по отдельности не несут большой смысловой нагрузки, но вместе они передают торжество простоты над напыщенностью и вычурностью. </span>
Снег засыпал все тропинки, и следы белки теперь отчетливо видны. ( предикативный центр- снег засыпал, следы видны) Мы гуляли,а он сидел дома. (мы гуляли, он сидел)
Катя и Вася разговаривали,но ему это не мешало.(Катя и Вася разговаривали,это не мешало)
Он ждал его,а он не пришел. (Он ждал, он не пришел)
День шел удачно,и мы были рады.(День шел ,мы были рады)
Мы играли в замечательную игру,а ему она не нравилась.(Мы играли,она не нравилась)
Б [б’] - согласный, звонкий (парный), мягкий (парный)э [э] - гласныйл [л’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный), сонорныйэ [э] - гласныйй [й’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный)э [э] - гласныйт [т] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)
----------------------Букв: 6<span>Звуков: 7</span>
Надпись (нАдписать), опись (Описать), подпись (пОдписать) только это и все учись на олично желаю удачи =)