Дружил я с воробьем. Всегда советовались, помогали друг другу, были вместе в беде и в радости. Жили так примерно две недели, пока не поссорились. Однажды я ушол домой, а воробей в это время нашел конопляное семечко и съел его. Рассердился я, подал в суд на воробья. Воробей тоже рассердился и тоже подал в суд.
План для характеристики образа Наташи Ростовой предлагаю составить так:
1. Основная информация о героине.
а) происхождение Наташи Ростовой;
б) окружение, семья героини, взаимоотношения в доме;
в) на первом балу;
г) описания девушки в деревне (особое внимание стоит уделить описанию национального характера героини);
д) "Сущность ее жизни - любовь" (Толстой).
2. Душевные качества героини и ее способность переносить жизненные трудности.
3. Характеристика Наташи в эпилоге. Мое отношение к героине. Выводы.
1. Картины природы.
2. Лирический герой рассказывает мальчику Ване о тяготах народного труда.
3. Монолог генерала о народе: народ — варвар.
4. «Светлая сторона» труда. Итоги работы. Покорность народная.
Алик Комаров- это тихий ученик и скромняга. Раньше его звали Адольф. Теперь он себя называл Аликом и даже на тетради писал "Алик", потому что началась война и он не хотел, чтобы его дразнили Гитлером. Алик был худой и опрятный. Волосы у него были рыжеватые. Ещё он считался способным троечником. Его редко ругали, зато ещё реже хвалили. У него была привычка- держать руки на промокашке. Когда Алик клал руки на неё, он казался ещё тише...
Предлагаю придумать такой кроссворд по сказкам:
<span>1.Кто
съел Колобка? Лиса
2.Кто
отдал в дар Герде Северного оленя? Разбойница
3.Кто переоделся
в бабушку в сказке «Красная Шапочка»? Волк
4.Где
живет Карлсон? Крыша
5.Кто
подарил девочке красную шапочку в сказке «Красная Шапочка»? Бабушка
6.Какой
волшебный атрибут был у Оле-Лукойе? Зонтик
7.Название
сказки Мамина-Сибиряка «Серая…»? Шейка
8.Как
звали доктора, который лечил всех зверей? Айболит
9.Какая
курочка снесла золотое яичко? Ряба
10.Вспомните
героиню, имя которой связано со словом «Зола». Золушка</span>
