Перед нами картина Ф. П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень одобряюще смотрит на сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого школьника
1. — Постой-ко, это ведь ты, жиган, сманил его на
увал-то! — осенило бабушку. — Сманил, а теперича?..
2. — Поправляется, поправляется, — ответила за
меня бабушка и, конечно же, не удержалась, чтоб не поддеть меня: — На еду уж
здоров, вот на работу хил покуда.
<span><span>
3. — </span>Коли свалишься с ходуль
своих, домой не являйся! — Бабушка покидала в меня одежонку: рубаху,
пальтишко, шапку, рукавицы, катанки — все покидала. — Ступай, ступай!</span>
.
4. — Ничего, ничего! — успокоил меня
учитель. — Фотограф, может быть, еще приедет.
<span><span>
5. — </span>Вот че грамота
делат! — И увещевала меня: — Учись, Витька, хорошеньче! </span>
<span><span>
6. — </span>Она, зараза, обовьется
вокруг палки!.. — объясняли ребята учителю. — Да вы раньше-то хоть
видели змей? — догадался кто-то спросить учителя.</span>
<span>
7. — Нет, — виновато улыбнулся учитель. —
Там, где я рос, никаких гадов не водится.
</span>
(В. Астафьев "Фотография на которой меня нет")<span>
***Здесь прямая речь в виде реплик диалога.
Если необходимы кавычки,
замените первое тире на открывающие кавычки,
а в конце последней части прямой речи поставьте закрывающие кавычки
(точка и запятая идут за кавычками,
восклицательный и вопросительный знак - до кавычек).
</span>
Межинститутский проект, геологическое разыскание, предыюльский дождь ( пишется и после приставок сверх- и меж-, а во всех других случаях пишется ы)
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Дорогая Мамулечка! Поздровляю, тебя С Днём Рождения!) Желаю тебе: счастья, здоровья, долгих лет жизни! Прости меня за все мамочка! Ты у меня самая лучшая)
клюёт-[кл'у-й'от]-2 слога
к[к]-согл.,твёрд.[к'],глух.[г]
л[л']-согл.,мягк.[л],звонк.,сонорн.
ю[у]-гл.,безуд.
ё[й']-согл.,мягк.,звонк.,сонорн.
[о]-гл.,ударн.
т[т]-согл.,твёрд.[т'],глух.[д]
5б.,6зв.
