Для читательского дневника: Я прочитала рассказ "Емеля-охотник".
Автор - Мамин-Сибиряк.
Жанр - рассказ.
Тема - этот рассказ об охотнике Емеле, у которого был внук.
Герои - Емеля, внук, собака.
Идея - этот рассказ учит понимать природу.
Мне понравился этот рассказ. Я с удовольствием читала, как Мамин-Сибиряк описывает красоту природы. Меня тронуло, что дед Емеля не выстрелил в олененка, пожалел его.
Советую прочитать тем, кто любит рассказы о природе и кто хочет узнать, как нужно бережно относиться к природе.
Олицетворения: бегут ручьи, смеется солнце, радуются цветы, шумит теплый ветерок, шепчутся березы.
Сравнения: словно барашки, плывут облака; на улице тепло, как летом; теплый дождь льет, словно водопад; птички вьют гнезда для своих птенчиков, как заботливые родители.
Эпитеты: хрустальный ручей; золотое солнце; изумрудная травка; огненные цветы; завораживающее пение птиц.
Шлем-броня одеваемая на голову.Ошеломить-произвести сильное впечатление.Лопата-устройство предназначенное для копания земли.Колесо часть машины с помощью которой машина может передвигаться.Кольчуга-броня сделанная из множества мелких деталей.Колбаса-вид мясных изделий представляющий из себя фарш кот-ый запечатлен в одной оболочке.
Вроде бы он хотел стать врачом
Отвечая на 3 вопрос:
1) Образ земли Шолохов нам преподносит в образе кормилицы. Казаки работают на ней, не щадя себя. Отсюда столько описаний полей и т.д. и т.п.
2) Обращаясь же к пейзажу в общем, то тут Шолохов, я думаю, проводит некую параллель между казаками и природой. Сами посудите: Дон с его бурным течением, широкие раздольные степи. Символ свободы, непокорности. А у казаков какая душа?! Правильно. Они тоже свободолюбивы. И даже вспомнить то, как на войне все вспоминают родные хутора. Посмотрите хорошенько главы (не помню наизусть) и найдите предложения, в которых они упоминают о своем родном крае, как они описывают его.