Мало кто поймет восторг, охвативший меня. (выр. прич.оборотом)
~~~~~~~~~~~~~~~
На обращенной ко мне стороне острова собиралась толпа.
На большинство вопросов, заданных преподавателем, я смог ответить.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Появились огороженные живыми изгородями поля и пашни, покрытые буйными хлебами.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Там юркнул в закоулок, находившийся у задней стены теткиного коровника.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
все обособленные опр.выражены прич.об.
1а, 2б, 3б, 4в, 5 - как может быть слова без корня? там нет вариантов, 6г, 7а, 8б, 9а, 10б, 11а
У - приставка, влеч - корень, ени - суффикс, е - окончание
какой класс?
5 или 6?
Знаю что Автор Ладыженская
Расставь запятые:
Однажды, гуляя по парку, моя бабушка решила рассказать одну легенду про березу.
<span>Девушка была стройная, худенькая, с длинной золотой косой до земли.
Здесь лучше так: </span><span>Людям нравилось любоваться этим нежным деревцем и ласково, И ОНИ назвали его березкой.
Смотрим дальше: </span><span>Эта легенда мне очень понравилась, и теперь, при виде березы, я часто её вспоминаю.
</span>
Здесь лучше так: <span> Они привлекают и завораживают БОЛЬШОЕ количество людей.
и здесь: </span><span>Я не против каких-либо дополнительных знаний, ведь они расширяют твой кругозор и мышление, поэтому считаю, что подобные знания делают ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА ЯРЧЕ.</span>