Cобирается-гл,собираться,(вид) несов.в, Н.в, 3 лицо, 1спр, ед.ч,
Русский язык в моей жизни занимает важное место.Я каждый день разговариваю на нём с друзьями родителями,а также мы изучаем в школе его как предмет.Для нас русский язык-это язык Пушкина,Толстого,Достоевского,Чехова и Горького.Этот могущественный язык входит в международный.Тысячилетия создавал народ это гибкое,пышное,неисчерпаемо богатое,умное орудие своей социальной жизни,своей мысли,своих чувств,своего великого будущего.
<span>Задание: Составь
самостоятельно графический диктант. Для этого выпиши из учебника по
литературному чтению или составь шесть предложений (среди них должны
быть и простые с однородными членами, и сложные с союзами и, а, но, и с прямой речью ). Рядом с каждым предложением составь его схему.
1. Простое предложение с однородными членами:
На лесной поляне пестрели васильки, ромашки и незабудки.
Схема: [= О, О и О], где О - однородные подлежащие.
2. Сложное предложение с союзом И:
Я собрала цветочный букет, и мы с братом решили подарить его бабушке..
Схема: [ - = ], и [ - = ].
3. </span><span>Сложное предложение с союзом А:
Тимофей побежал позвать бабушку, а я осталась ждать во дворе.
</span><span>Схема: [ - = ], а [ - = ].
4. </span><span>Сложное предложение с союзом НО:
Я протянула ей наш цветочный подарок, но он выпал у меня из рук в последний момент.
</span><span><span>Схема: [ - = ], но [ - = ].</span>
5. Прямая речь:
"Спасибо, мои любимые, за внимание", - сказала бабушка.
Схема: "П", - а.
(п - прямая речь, а -слова автора).
6: Прямая речь:
Я ответила: "Сейчас мы соберем все упавшие цветы, и ты увидишь какой красивый букет получился".
Схема: А: "П".
</span>
Відповідь:
Но одна неожиданная встреча с одним добрым человеком, изменила жизнь семьи. Без лишних раздумий, он сразу помог бедной семье, при этом ничего не попросил взамен.
Пояснення:
Тогда на рыцаря Делоржа с лицемерной
И колкою улыбкою глядит
Его красавица и говорит:
«Когда меня, мой рыцарь верный,
Ты любишь так, как говоришь,
Ты мне перчатку возвратишь».