Как помочь если нет картинки выложи картинку
ХVІ ғасырдан басталып, ХVІІ ғасырдың соңғы ширегіне дейін 250 жылға созылған жоңғар-қазақ соғысы. Бұл жан алып жан беріскен алапат заман еді. Осы қиын уақытта жоңғар әскерлерінің алды ұлан-ғайыр жерді кесіп өтіп, елдің батысына жетті. Алатау, Ұлытаудан асып Торғай, Арал маңына жақындады. Бұл ел де қарап жатпады. Сарбаз жинап, жауға тойтарыс беруге жұдырықтай жұмылды. Міне, осы кезде Әбілқайыр хан бастаған Кіші жүздің әскерінде кіл балалар мен жасөспірімдерден құралған «Мың бала» жасағы болды. Жасақты Хиуа хандығының бас биі Байжанның ұлы он алты жасар Сартай басқарды.Сталиндік репрессияның құрбаны болған дүлдүл ақын Нұрмағанбет Қосжанов «Сартай батыр» туралы поэмасын жазып кеткен екен. Сондықтан да дәл осы сынды тарих беттерінде қалған батырларымызды, экранизациялаумыз әсте керек жағдай. Себебі дамыған өркениет заманында тәрбие алып келе жатқан жас ұрпақ тарихи, әдеби кітаптарды оқығаннан, оны дайын кино түрінде көруді жөн санайды. Сондықтан да, кино – халықты кешегі өткен тарихпен қауыштырмақшы бірден – бір аса пәрменді құралы болып отыр.Бұл фильмді қазақ елінің тарихын паш еткен тарихи төл туынды десек те болады. «Біткен іске сыншы көп» демекші, не керек фильм хақында сан алуан түрлі ой пікірлер айтылып жатты. Соның ішінде Ақан ағамыздың фильмдерінің бәрі бір-біріне ұқсас деген қисынсыз пікірлердің айтылғанын, отқа айдағанда б…қа қашқанның ісі деп білемін. Сондағы айтатын қисындары, «Жаужүрек мың балада» да, «Ағайындыда» да үш адам атпен шауып бара жатады дейді. Бұл кемшілік емес, бәлки артықшылық болар. Келешекте, заман өзгеріп, киномыз дамығанда, Ақан Сатаев деген режиссер кең далада атпен шапқан кейіпкерлерімен есте қалатын шығар. Кім білсін?! Еліміздің осындай қолтаңбасы қалыптасып келе жатқан кино режиссерлерімізді қолдап, қолпаштағанымыз жөн-ау, әсілінде.Қай көрермен болсын, басқа да кез-келген шетелдік тарихи фильмдерін көретін болса жадынан шығармай айтып жүретіні белгілі. Атақты режиссеріміздің жұмысы ауыз толтырып айтарлықтай. Кейіпкерлері айшықтала түскен. Сол заманың қал-ахуалын, барынша шынайы жеткізе білді. Кинотеатрдан шыққан көрермендер өзара әңгімелесіп, киноны талдап бара жатты.Ақан ағамыздың тағы бір ерекшелігі біздің санамыздағы Тұғышбай ағамызды хан ретінде емес, батыр етіп көрсеткені. Актерлердің жаңа қырларын көрсете отырып, фильмді қызықты етуі. Бекболат Тілеухановты Бұқар Жырау ретінде көрсетуі де сөзімізге тұздық.<span>Шығарманың тақырыбы да ұтымды алынған, естігенде рухани күшке ие боласың. Режиссердің де ұтқыр шешімі, тапқырлғы тақырыпты шығармасымен аша түскені, еңбек жемісі болар. Киім үлгілері ондағы ою өрнектер ұлттық нақышымыздың элементтері болды. Қазақ киносындағы жаңалық. Екі түрлі дерекке сүйене отыра таңғажайып шығарма жарық көрді. Олай деуге себеп, тек қана бір бөлек етіп, мың бала аңызын өрбітіп жатса, екінші жағынан тарихи шындықтарды ұштастырды. Аңыз кейіпкерлерін сомдаған жас актерлерде, сахнамыздан орын алды.</span>
Тұма-кішірек бастау,бұлақ.Жер астынан шығып жатады.
Бұлақ-басы бастаулардан басталып,баяу ағатын кішігірім су.
Мына текст көмектесер!Оқырмандарды кітапханаға жазу оқырманның арнаулы оқу орнына қатыстылығын білдіретін құжат: оқушылар – студенттік билет, оқытушылар, қызметкерлер мен оқырмандардың басқа категориялары үшін – төлқұжат немесе қызмет куәлігі өлшемді бір көрсетуі бойынша жүргізіледі.
Оқырманға кітапхананы пайдалану құқығын иемденетін бірыңғай оқырман билетін беріліп, оқырман формуляры толтырылады. Кітапханаға жазылар кезде оқырман оның қағидаларымен танысып, оны орындау жөніндегі міндеттемесін оқырман формулярына қол қоюымен растайды
Оқырман билетінің қолданылу мерзімі – бір жыл. Курс аяқталғаннан кейін оқырмандар кету қағазын толтыру арқылы, оқырман билетін ұзартады.
Оқу орнынан кетерде оқырмандар өзіне жазылған басылымдар мен оқырман билетін кітапханаға қайтарады.
Кітаптарды, басқа баспасөз туындылары мен материалдарды алар кезде оқырмандар басылымды мұқият тексеріп шығады. Қандайда бір ақау табылған жағдайда ол жөнінде кезекші кітапханашыға мәлімдейді. Олай болмаган жағдайды кіиапты бүлдіргені үшін басылымды соңғы пайдаланған оқырман жауап береді.
Пайдалану қағидасын бұзған немесе кітапханаға зиян келтірген оқырмандар қолданылып жүрген заңдарда, кітапхана жарғысы мен оны пайдалану қағидасында көзделген нысанда әкімшілік, заттық немесе қылмыстық жауапқа тартылады. Кітапхана қорынан алынған кітаптарды, басқа да баспасөз туындылары мен иатериалдарды жоғалтқан немесе оған орны толмас зиян келтірген кәмелетке толмаған оқырмандар үшін жауапкершілікті оны қадағалаушы ата-анасы, асыраушысы тартады.
Басылымды жоғалтқаны немесе бүлдіргені үшін жауапты оқырман оны дәл осындай басылыммен немесе оның көшірмесімен, немесе кітапхана бұны бірдей деп тапқан басылыммен алмастырады, ал алмастыру мүмкін болмаған жағдайда оның шынайы нарықтық құнын өтеді Оқушыдан жоғалған кітаптың құнын өндіріп алуды білім беру ұйымының директоры білгілейді.