<span>Задание: какое из выделенных имён существительных в каждой паре предложений надо
заменить местоимением или существительным-синонимом? Почему?
Повторяющиеся существительные во вторых предложениях нужно заменить местоимениями или существительными-синонимами, потому что повтор слов </span><span>в двух рядом стоящих предложениях считается грубой речевой ошибкой (из первого предложения становится понятно о ком/о чём идёт речь).
Задание: с</span><span>пишите любую пару предложений, заменяя, где нужно имя существительное местоимением или существительным-синонимом.
</span><span>1. В лесу ребята собирали грибы. Под елью они нашли семейку лисичек.
2. Птенец выпал из гнезда. Он лежал на дорожке и жалобно пищал.
3. Из-за туч выглянуло солнышко. Оно светило ярче летнего.
4. На пень вползла ящерица. Она захотела погреться на солнышке.</span>
БЛЕДНЕЕ -н.ф. - БЛЕДНЫЙ
Часть речи: прилагательное , качественное , сравнительная степень прилагательного
К сожалению, оперение птиц не всегда служит им украшением, оно так-же бывает отличным наполнителем для перин.
№4. К объективным характеристикам аудитории не относится отношение к мыслям оратора.
Умчались вы, дни радости моей. (дни радости моей - обращение)
Ну-ка, дождик, теплой влагой ты умой нас. (дождик)
Тебе поем мы песню, вечерняя заря! (вечерняя заря)
Спой мне, иволга, песню пустынную, песнь жизни моей. (иволга)
Весна золотобровая, весна золотоносая, бедовая, суровая, не приставай с вопросами! (Весна золотобровая, весна золотоносая, бедовая, суровая).
В скобочках обращения.