1.Тема стихотворения Генриха Сапгира - книга (рукопись) и читатель.
Стихотворение о том, что старый "пыльный том" наполнен интересным содержанием.
2.Пространство стихотворения - от комнаты Марии ("Мария спит смежив свои ресницы") до дороги, по которой "кони скачут и храпят".
3."Раскрыл меня ты насмех — наугад
На двести девятнадцатой странице..."
Это сама рукопись обращается к читателю.
Стихотворение написано от лица книги (рукописи).
"Я" в стихотворении относится к рукописи.
4.Время в стихотворении движется незаметно быстро для читателя, ведь сюжет захватывающий (любовь и предательство, погоня, бал, убийство графа...) . Читающий книгу не заметил, как "оплыли свечи".
5.Вид произведения - сонет.
6.Генрих Сапгир использует олицетворение - когда неодушевлённый предмет (в данном случае - "пыльный том седого графомана") изображается как одушевлённый. Рукопись обладает даром речи, способна мыслить и чувствовать. Перед нами монолог самой рукописи.
Петр Владиславич – персонаж рассказа Л. Н. Толстого «После бала», пожилой полковник, отец Вареньки Б. Это был красивый, статный и свежий старик с румяным лицом, белыми бакенбардами и подвитыми усами. С его лица не сходила ласковая улыбка, такая же, как у Вареньки. На балу он так грациозно танцевал мазурку с дочерью, что все присутствующие любовались. То, что произошло после бала, никак не вязалось с его образом любящего отца и воспитанного кавалера.
Рассказчик под утро застал совершенно иную картину. У дома Вареньки вели бедного татарина, которого били палками солдаты, а рядом шествовал сам Петр Владиславич и следил, чтобы исправно били. Если солдат промахивался, тогда он бил того по лицу. Это был человек, который мог держать рукой в замшевой перчатке талию любимой дочери и потом этой же перчаткой бить солдат по лицу. Для рассказчика, который успел на балу проникнуться уважением к седому вояке, такое раздвоение было полной неожиданностью. Ни до, ни после этого случая, он не мог понять, правильно ли это, улыбаться ангельской улыбкой в одном кругу, и жестоко бить людей – в другом.
Володе Новоселову достается в лагере на турнире лучников достается в оруженосцы Кашка Голубев. Володя недоволен: уж очень этот Кашка тихий и незаметный, много ли от него толку? А Кашка счастлив, он видит в Володе настоящего друга, которого ему так не хватало, готов броситься за него в драку, написать для него стихи и коротко написать о нем в письме домой: «Мама я жыву хорошо патамушто Валодя».Эта книга о простых мальчишках и о том, как зарождается настоящая дружба.
может это? если нет, прости.
Чаще всего в первый и последних строках
В знаменитой и известной повести "Капитанская дочка", написанной великим русским писателем Александром Пушкиным очень большое количество запоминающихся и уникальных героев - отважных, смелых, решительных и одновременно справедливых.
Каждый из них безусловно, заслуживает внимания, но, пожалуй, больше всего привлекает Маша Миронова. В произведении эта девушка является главной героиней и по совместительству дочерью капитана Миронова. По сути, название капитанская дочка говорит само за себя.
Вся жизнь молодой девушки протекает в Белгородской крепости, руководит которой отец, являясь её комендантом...
Образ Маши, по сути своей, вовсе не выдающийся: её возраст примерно восемнадцать лет. По фигуре и сложению она" широколицая, розовощёкая, со светлыми волосами, которые постоянно зачёсаны за уши".
Люди по-разному относятся к ней, родные и близкие считают её своеобразной трусихой, а злобные персонажи повести даже отзываются о ней, как о "совершенной дурочке".
Несмотря на это дальнейшее знакомство с этой героиней доказывает, что она открытая, весёлая, радушная и добрая.