Тучки,север,юг
«Тучки» воспринимаются как природное явление только в первых двух выразительных строках. В дальнейшем они являются только символом судьбы поэта. Изгнание «с милого севера» выглядит достаточно странно. Север в поэзии – мрачная и неприветливая обитель холода, а Юг – счастливое царство тепла и света. «Тучки» должны радоваться своему движению на юг, а не чувствовать себя «изгнанниками». В этом явно видна Кавказская ссылка Лермонтова.
Сначало пишешь нназвание произведения потом автора потом главных героев этого произведения потом чему учит это произведение потом темы этого произведения
1. Свинья - невежество, глупость
Дуб - мудрость.
2. Жирной, невежественной.
3. Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
Когда человек делает, то что ему повредит и помешает в будущем.
4. Я согласна с литературоведами. Дуб и ворон - посвященность, Свинья - невежественна. Ворон - "Коль корни обнажишь, оно засохнуть может", "Ведь это дереву вредит". Дуб - "Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было, Что эти желуди на мне растут".
Свинья - В нем проку мало вижу я; Хоть век его не будь, ничуть не пожалею, Лишь были б желуди: ведь я от них жирею".
Потому что трава была настоящим другом пальмы, и хоть трава понимала что сама не сможет добиться таких "высот" она искренне радовалась и поддерживала пальму в ее цели.
У меня трава вызывала чувство радости за пальму, потому что я видел пример настоящей дружбы.
