Нужна срочная дорогая помощь с синтаксическим разбором 10и простых предложений 1. Вечером я пайшоў гуляць у парк. 2. Гэты новы г
Нужна срочная дорогая помощь с синтаксическим разбором 10и простых предложений
1. Вечером я пайшоў гуляць у парк. 2. Гэты новы год я запомню на ўсё жыццё. 3. Мая мама добра гатуе суп. 4. Мая сястра дапамагае мне ў вучобе. 5. На ўроку мы пісалі складаную дыктоўку. 6. Мае бацькі збіраюцца ў адпачынак. 7. Улетку я жыў адын у вёсцы. 8. Кожную суботу я хаджу на танцы. 9. На гэтым тыдні я іду на дзень нараджэння. 10. Я доўга рабіў хатняе заданне.
<span>1. Вечарам я пайшоў гуляць у парк. (апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ]. вечарам - акалічнасць (выражана прыслоўем) я - дзейнік (выр. займеннікам) пайшоў - выказнік (выр. дзеясловам) гуляць - акалічнасць (выр. дзеясловам) у парк - акалічнасць (выр. назоўнікам з прыназоўнікам)
2. Гэты Новы год я запомню на ўсё жыццё. </span>(апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ]. гэты - азначэнне (выр. займеннікам) Новы год - дапаўненне (выр. устойлівым выразам, які складаецца з прыметніка і назоўніка) я - дзейнік (выр. назоўнікам) запомню - выказнік (выр.дзеясловам) на ўсё жыццё - акалічнасць (выр. прыназоўнік + займеннік + назоўнік) <span> 3. Мая мама добра гатуе суп. </span>(апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ]. <span>мая - азначэнне (выр. займеннікам) мама - дзейнік (выр. назоўнікам) добра - акалічнасць (выр. прыслоўем) гатуе - выказнік (выр. дзеясловам) суп - дапаўненне (выр. назоўнікам)
4. Мая сястра дапамагае мне ў вучобе. (лепш "Мая сястра дапамагае мне з вучобаю") </span>(апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ]. <span>мая - азначэнне (выр. займеннікам) сястра - дзейнік (выр. назоўнікам) дапамагае - выказнік (выр. дзеясловам) мне - дапаўненне (выр. займеннікам) ў вучобе - дапаўненне (выр. прыназоўнік+назоўнік)
5. На ўроку мы пісалі складаную дыктоўку. </span>(апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ]. <span>на ўроку - акалічнасць (выр. прыназоўнік + назоўнік) мы - дзейнік (выр. займеннікам) пісалі - выказнік (выр. дзеясловам) складаную - азначэнне (выр. прыметнікам) дыктоўку - дапаўненне (выр. назоўнікам)
6. Мае бацькі збіраюцца на адпачынак. </span>(апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ]. <span>мае - азначэнне (выр. займеннікам) бацькі - дзейнік (выр. назоўнікам) збіраюцца - выказнік (выр. дзеясловам) на адпачынак - акалічнасць (выр. прыназоўнік + назоўнік)
7. Улетку я жыў адзін у вёсцы. </span>(апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ]. <span>улетку - акалічнасць (выр. прыслоўем) я - дзейнік (выр. займеннікам) жыў - выказнік (выр. дзеясловам) адзін - акалічнасць (выр. прыметнікам) (тут слова "адзін" у значэнні прыметніка, а не лічэбніка) у вёсцы - акалічнасць (выр. прыназоўнік + назоўнік)
8. Кожную суботу я хаджу на танцы. </span>(апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ]. <span>кожную суботу - акалічнасць (выр. займеннік+назоўнік) я - дзейнік (выр. займеннікам) хаджу - выказнік (выр. дзеясловам) на танцы - акалічнасць (выр. прыназоўнік+назоўнік)
9. На гэтым тыдні я іду на дзень нараджэння. </span>(апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ].<span> на тыдні - акалічнасць (выр. прыназоўнік + назоўнік) гэтым - азначэнне (выр. займеннікам) я - дзейнік (выр. займеннікам) іду - выказнік (выр. дзеясловам) на дзень нараджэння - акалічнасць (выр. прыназоўнік + назоўнік + назоўнік)
10. Я доўга рабіў хатняе заданне. </span>(апавядальны, няклічны, просты, двухсастаўны, развіты, поўны) [ - = ]. я - дзейнік (выр. займеннікам) доўга - акалічнасць (выр. прыслоўем) рабіў - выказнік (выр. дзеясловам) хатняе - азначэнне (выр. прыметнікам) заданне - дапаўненне (выр. назоўніка)
Я прочитал произведение Янки Купалы " Могила Льва ». Это произведение мне очень нравился. Чтобы написать произведение , Янка Купала использует народное предание происхождения города . Главным героям произведения был Машека , ради него был назван город Могилев. Сначала произведения Машека казался нам положительным героям . Он помогал людям , был вежливым со всеми . " Ребенком нести уже мог колодуКоторой трех взрослых - не могли. " Для того , чтобы произведение казался нам хорошим , Янка Купала добавляет в сюжет произведения девушку Наталька . Машека очень любил Наталька с самого детства. " В деревне той , где жил он с детства ,Где пас , где пахал , косил ,На глазу девку имел , Наталька ,О ней одной он только видел . " <span>В начале произведения Машека и Наталька очень любили друг друга. Через долгие годы любви они решили пожениться. Но у них не было денег на свадьбу. И Наталька сказала : " Поезжай ! Что-то заробишь к женитьбе " . И Машека не мог не послушать любимую и поехал .