р а з й э ж а н ы ( над ж горизонтальная палочка)
у т р ы м а й э с' а ( над с горизонтальная палочка)
ш ч а р с' ц' в' э л ы
б' а с с о л' и
п а д ы г л' и ц а й
с х' и л' э н ы
п а ц' и с' н' э (над ц палочка)
1. Сказ, у якім адна з граматычных частак сэенсава падпарадкоўваецца другой і звязваецца з её пры дапамозе падпараквальнага злучніка ці злучальнага слова.<span>
2. Паставіць пытанне. Калі пытанне задаць нельга, то гэта злучнік
3. Дапаўняльная, азначальная, акалічнасная
4. Гэта, часткі, якія адказваюць на пытанні ускосный склонаў.
5. Гэта часткі, якія абазначаюць прымету прадмета і адказваюць на пытанні які? якая? якое? якія?
6. Гэта часткі, якія паясняюць галоўную, адказваюць на пытанні акалічнасці. Я ны бываюць розных відаў: месца; часу; умовы; прычыны; мэты; уступальныя; спосабу дзеяння; меры і ступені; параўняльныя
7. Калі даданая частка адна, то паміж ей і галоўнай ставіцца коска.
Трэба выцерпець шмат за Айчыну, каб яе навучыцца любіць.
Калі ёсць некалькі даданых частак і...:
- мы ставім ад галоўнай да усіх даданых адно і тое ж пытанне(сузалежнае аднародная падпарадкаванне), то коска паміж галоўнай і даданай ставіцца, а пажім усімі астатнімі - не(калі ёсць злучнік; калі няма яго - ставіцца)
Чалавек жыве дзеля дабра, дзеля служэння праўдзе, каб ствараць вартасці жыцця і каб быць карысным для іншых.
- мы ставім ад галоўнай да другіх даданых розныя пытанні(сузалежнае неаднароднае падпарадкаванне), то коска паміж усімі часкамі ставіцца
Калі пачынаецца зіма, Міколка сядзіць у хаце, бо на дварэ холадна.
<span>- мы ад галоўнай ставім пытанне да даданай, а ад гэтай даданай - да наступнай даданай і г.д. (паслядоўнае падпарадкаванне), то коскі ставім паміж усімі часткамі
Я павольна крочу туды, дзе гай спавіў зялёны дым, які відаць здалёк<span>.</span></span></span>
Аднародныя члены:
1.Панура і няўтульна(злучнік і)
2. І капялюшыкі,і ножкі(коска ставіцца,калі ёсць паўторныя злучнікі і...і)
3. Затрымцелі і загудзелі..(злучнік і)
4. Алесь,Паўлік і Міхась(коска і злунік і)
5. Вароны і галкі(злучнік і)
<span>На наступны дзень Тэкля прачнулася вельмі рана і ў добрым настроі. Прачнуўшыся яна ўстала, зрабіла ўсё свае хатнія справы . І пайшла на вуліцу чакаць якой-небудзь весткі аб сваім самым любімым сыночка . На лаўцы яна прасядзела ўвесь дзень, а пакуль сядзела ўспамінала розныя моманты яе з сынам жыцці пакуль ён не прапаў . Але вось пацямнела . Тэкля страціўшы надзею на тое, што яе сын найдёться, пайшла спаць. Яна доўга не магла заснуць , ёй нешта перашкаджала . Але вось у дзверы пастукаліся, яна адкрыла дзверы. Перад ёй стаяў паштальён . ён трымаў у руках ліст . Паштальён з усмешкай аддаў ёй ліст і сказаў : "Гэта табе ад сына". Тэкля са слязамі на вачах раскрыла ліст . У ім, яе сын пісаў што зусім хутка ён будзе дома . Дні ішлі адзін за адным. Тэкля не магла знайсці сабе месца, але ў адзін дзень яна назаўжды страціла думка пра тое, што яе сын вернёться .. На наступны дзень, яна як звычайна ранняй раніцай пайшла на агарод . Прыбраць там , і за яе спіной пачулася ціхае: " Мама! " Тэкля павярнулася і ўбачыла свайго сына. Яны прайшлі ў дом, там яна яго накарміла, напаіла , і потым яны яшчэ доўга сядзелі і любаваліся адзін адным.</span>
<span><span>7.<span> </span></span>«Засела так яна [помста] ў Машэкі...».</span>Яшчэ лятамі малады...»<span><span>8.<span> </span></span>«Крывавы суд тварыў, караў...»</span><span><span> </span>Яго Магілевам назвалі...»</span><span><span> </span>Як ёй разбойніка згубіць...»</span><span><span>12.<span> </span></span>«Яго высокую магілу... «Магілай Льва» народ назваў».</span><span><span> </span>Машэка любую сваю,—</span><span><span>5.<span> </span></span>«Баярын тамка жыў багаты,</span><span><span>6.<span> </span></span>«Сама к бядзе пайшла сваёй...»</span>
