Сочинение-рассуждение на тему:"Легко ли быть молодым".
Взрослые иногда забывают про то,что они тоже были детьми,поэтому и зачастую говорят про то,что молодым легче,чем взрослым,что детям всё легко даётся в начале их жизни.
Родители,учителя,родственники приводят примеры,что раньше не было никакого интернета и что учеба их продвигалась гораздо лучше нынешней.Я считаю,что может и метод обучения был немного легче,но даже так молодым быть не так уж и легко.
Во-первых,если у тебя есть младшая сестра или младший брат,то ты будешь иметь дополнительные обязанности.Играть и убираться за ним или за ней,забирать из детского сада время от времени,делится всем тем,что особенно дорого тебе.
Во-вторых,сейчас почти каждый школьник имеет домашние обязанности.Нет,я не веду к тому,что их нужно убрать,но иногда родители свешивают на ребенка почти всю работу по дому.Если же это не так,то у ребенка может быть полно репетиров по одному или нескольким предметам или же он записан в разные секции/кружки/дополнительные уроки,которым он может быть и совсем не рад.
В-третьих,метод образования меняется,давка со стороны школы(учёбы,учителей и может даже школьных или простых друзей)тоже влияет на ребенка.Бывает,что родители внушают ребенку то,что он совсем не хочет слышать(выбирай ту профессию,где больше платят.,учись здесь,я так хочу.,ты должен или ты обязан получить ту или иную оценку по определенному предмету).
Описывая все ситуации в моем сочинение,я хочу подвести к тому,что молодым быть не так уж и легко,как кажется с первого взгляда!
Я так хотела хорошую погоду, но тучи все портят. 2) Весна уже началась, а морозы еще не прошли 3) Был солнечный день, но вечерняя гроза испортила настроение. 4) Утро было теплым, а вечером похолодало 5) было чистое небо, но облака сомкнулись и стало пасмурно 6) Река протекает, а поле не колышется.7) Утром тепло, а вечером холодно. 8)Стало светать, но тепло не стало
1 схема-Зелень крапивы служила фоном для нежного бледного цветка.
2схема-Роза точно плакала.
2)1
3)4
4)2
5)3
6)4
7)4
8)3
9)4
10)4
11)2
12)3
13)3
14)2
