Можно узнать рассказ,произведение и так. далее?
<span><span>Найдите синтаксические ошибки и определите их характер.
</span><span>Вариант 1.
1.
Почему ты молчала? (КОМУ молчать невозможно. Можно молчать В чём? как? когда?)2. Используя такой метод, каша получается
пышная и рассыпчатая.(Деепричастие обозначает ДОБАВОЧНОЕ действие. Каша не может ничего использовать. Использовать может тот, кто варит: Когда я использую этот метод приготовления каши, она (КАША)</span></span><span><span> получается пышная и рассыпчатая</span> 3. Когда публика разделяется на две части – это
одно из самых сильных вещей.( Сразу 2 речевые ошибки: Когда публика разделяется на 2 части - это(ср.род) самое сильное воздействие(ср.род) на умы зрителей. Слово "вещей" здесь неприемлемо. Оно из делового стиля, кроме того, оно не имеет в данном случае никакого лексического значения.4.Приобретя его, Минздрав перестал меня
интересовать(кого ЕГО?) 5. Анализ показывает о том (надо: показывает ТО (неправильная грамматическая форма местоимения), а лучше просто ПОКАЗЫВАЕТ, ЧТО), что не все у нас благополучно с
учебой. 6. Я хотел бы подчеркнуть о том(убрать О ТОМ - смотри предыдущее предложение), что нам надо много работать.
7. Он обратил внимание на трудности, о которых (НАДО: на которые) ему жаловались вчера. 8.
Мы эту проблему обсуждали на ректорате(НАДО: в ректорате). 9.Преподаватели научат ребят
разбираться(В ЧЁМ?) и привьют им любовь к (К ЧЕМУ?) живописи, литературе, музыке. 10. Анис
культивируют на больших площадях на Северном Кавказе, (В) Поволжье и
(В) Средней Азии.11. Давайте мы сейчас покажем те трюки, КОТОРЫМИ ( мы - лишнее!, т.к. это повтор) наше выступление отличаетмся
от прошлого показа.</span>
Весной веселит , летом холодит , осенью умирает , весной оживает .
В (В) -согл., твёрдый, парный.
0(А) -гласн., безударный
Д (Д) -согл., твёрд, парный
А (А) -гласный, ударный
Все любят футбол.С. Григорьев показал нам, как обычно начинают учиться играть в эту замечательную игру. Первые сентябрьский денек. Невеселый. Дети пришли во двор после школы.Одеты легко.
На заднем плане можно заметить заводские трубы. Возможно, там работают родители ребят.Вдалеке - дома- новостройки. У спортсменов свои болельщики, которые следят за игрой . Наверное, в футбол играют каждый день, потому что площадка без травы. Воротами служат портфели, из которых видны школьные учебники.Сами дети - пионеры, потому что на груди у них - красные галстуки.Среди "наблюдателей" и черная собака с белым ухом. Она уютно устроилась рядом с вратарем,одетым в светло-голубые трусы и темную кофту Парнишка не в первый раз стоит на воротах, на колене - бинт, а на руках - защитные , перчатки. Он сосредоточен и готов к обороне. Рядом с ним - рефери. Художник Григорьев стремился показать самый напряженный момент игры.
Полотно создано вскоре после Великой Отечественной войны , и футбол кажется светлым лучиком надежды на вечный мир между людьми.
