Российский космонавт- р.п - российского космонавта, в.п - российского космонавта
космический корабль - р.п - космического корабля, в.п - космический корабль
открытый космос - р.п - открытого космоса, в.п - открытый космос
Я сажусь,мы садимся,ты сидишь,вы сидите,он(она,оно) сидит, они сидят- садимся
я тороплюсь,мы торопимся,ты торопишься,вы торопитесь,он(она,оно) торопиться,они торопятся- Торопимся
я спускаюсь,мы спускаемся,ты спускаешься,вы спускаетесь, он(она,оно) спускается, они спускаются. Удачи в учёбе!
1) обвиняемые
2) значимые
3) уменьшаемые
4) организуемые
5) выполняемые
6) растворяемые
7) угрожаемые
8) воображаемые
9) склоняемые
10) зависимые
11) видимые
12 ) колеблемые
13) определяемые
14) изменяемые
15) подчёркиваемые
16) слышимые
ПРАВИЛО : В страдательных причастиях настоящего времени от глаголов 1-го спряжения образуются причастия с суффиксами ом, ем . а от глаголов 2-го спряжения с суффиксом -им
В деҭстве я очень любил моменҭы, когда мама или бабушка читали мне сказки, рассказы, стихи. Я знал содержание многих любимых книжек наизусть, запоминая их на слух. Однако у взрослых часто не хватало свободного времени, чтобы дочитать книгу до конца, и повествование обрывалось на самом интересном месте. "Потом", или "завтра", говорила бабушка, закрывая книгу. Как мне хотелось тогда открыть эҭу книгу и самому дочитать ее до конца, чтобы поскорее узнать, что будеҭ дальше.
Я очень рано выучил буквы, но никак не мог понять, как же их складывать в слова. Ведь мы очень часто пишем слова совсем не так, как произносим: говорим "сабака", а пишем "собака", говорим "книшка", а пишем "книжка". Но со временем я научился складывать из букв слова, а из слов предложения. Теперь я читаю достаточно бегло, и мне очень нравиҭся это занятие. Я прочитал много книг о природе, приключениях, исторических собыҭиях. Чтение не только развиваеҭ воображение и фантазию, но и память. Я теперь умею писать грамотно, потому что запоминаю при чтении правильное написание слов, правильную расстановку знаков препинания. К тому же из книг можно узнать столько интересного! Каждому найдеҭся книга на его вкус.
<span>Когда я вырасту, я мечтаю собрать большую библиотеку, где будуҭ книги для меня, мамы, папы, бабушки и дедушки, для моих друзей и знакомых.</span>
<span>Легкая атлетика - один из основных и наиболее массовых видов спорта,
объединяющий ходьбу и бег на различные дистанции, прыжки в длину и высоту,
метания диска, копья, молота, гранаты (толкание ядра), а также
легкоатлетического. многоборья — десятиборье, пятиборье и др. В
современной спортивной классификации насчитывается свыше 60 разновидностей
легкоатлетических упражнений.
В программе современных Олимпийских игр легкая атлетика представлена 24
номерами для мужчин и 14 - для женщин. Легкоатлетические соревнования входят
в программы крупнейших континентальных спортивных состязаний: чемпионатов
Европы, Африканских, Азиатских, Балканских, Британских, Панамериканских игр
и др.
Основой легкой атлетики являются естественные движения человека. Занятия
легкой атлетикой способствуют всестороннему физическому развитию,
укреплению здоровья людей. Популярность и массовость легкой атлетики
объясняются общедоступностью и большим разнообразием легкоатлетических
упражнений, простотой техники выполнения, возможностью варьировать нагрузку
и проводить занятия в любое время года не только на спортивных площадках, но
и в естественных условиях.
Легкая атлетика — часть государственной системы физического воспитания.
Легкоатлетические. упражнения входят в программы физического воспитания
школьников, учащихся всех типов учебных заведений, в планы тренировочной
работы во всех видах спорта, в занятия физической. культурой трудящихся старших
возрастов, являются одной из основных частей всех ступеней всесоюзного
физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). Легкоатлетические.
секции занимают ведущее место в деятельности коллективов физкультуры,
спортивных клубов, добровольных спортивных обществ.
Обратимся к истории этого вида спорта. Истории, насыщенной интересными
событиями, знакомство с которыми поможет вам получить представление о том,
какими были физические возможности человека в древние времена и каких высот
в этом отношении достигли наши современники.
В обширной летописи легкоатлетического спорта много славных имен, с которыми
связаны громкие победы и выдающиеся рекордные достижения. Чемпионы и
рекордсмены прошлого, покоряя время и пространство, прокладывали дорогу для
своих последователей, намечали ориентиры для дальнейшего продвижения по пути
физического совершенствования — одного из слагаемых общего прогресса
человечества.
</span>