Я думаю так. Прилетели. Основа - прилетел, окончание - и, приставка - при, корень - лет, суффикс е и суффикс л
Подгоняет. Основа - подгоня, окончание - ет, приставка - под, корень - гон, суффикс - я.
Кленовые. Основа- кленов, окончание - ые, корень - клен, суффикс - ов.
Холодную. Основа- холодн, окончание- ую, корень - холод, суффикс- н.
Ветерок - подлежащее, выраженное существительным, шелестит - сказуемое, выраженное глаголом, подгоняет - сказуемоевыраженное глаголом, кораблики - дополнение, выраженное существительным, на пруду - обстоятельство, выраженное существительным с предлогом, цветные - определение, выраженное прилагательным, листьями - дополнение, выраженное существительным.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми).
Ещё ослепительны зори,
И перья багряны у птиц,
И много есть в девичьем взоре
Ещё не прочтенных страниц.
Я приведу примеры звуковых схем по программе “Школа России”. Там обозначения разных звуков различаются по цвету.Итак, освежим в памяти знания по фонетике, которые вы получили в школе.Гласных звуков в русском языке шесть – [а], [о], [у], [ы], [э], [и]Согласные образуют пары по твёрдости-мягкости, по глухости- звонкости.Есть непарные согласные.Мягкий знак и твёрдый знак звуков не обозначают.<span>Буквы Я, Ё, Ю, Е обозначают два звука, если стоят в начале слова или после гласного звука, обозначают один звук, если стоят после согласного.</span>В таблице мы видим букву и под ней звук или звуки, которые обозначают этой буквой.Например, буквой Б обозначают два звука [б], [б']. Буквой Ж один звук [ж].Разберём составление звуковой модели слова ПИСЬМО.Делим слово на слоги: ПИ-СЬМО (как разделить слово на слоги можно посмотреть здесь http://ya-umni4ka.ru/?p=1742 )Первый слог – ПИ. Это слияние. Гласный звук [и] обозначает мягкость согласного. Первый звук [п'] – мягкий согласный, второй звук [и] – гласный.Второй слог – СЬМО. Первый звук [с'] – мягкий согласный. Дальше идёт слияние – МО. Гласный звук [о] обозначает твёрдость согласного. Звук [м] – твёрдый согласный. Звук [о] – гласный. Ставим ударение.В итоге получается такая схема:Мы с ребятами делаем затем транскрипцию (как мы слышим слово).[п'ис'мо]А затем записываем слово: письмо.Гласные звуки, которые находятся в верхнем ряду таблички – а, о, у, ы, э обозначают твёрдость согласного звука.Гласные буквы я, ё, е, ю стоят после мягкого согласного, звук [и] тоже обозначает мягкость согласного.Но необходимо помнить, что есть согласные, которые всегда твёрдые. Они обозначены в таблице только синим цветом: [ж], [ш], [ц]. Есть согласные, которые всегда мягкие, они обозначены только зелёным цветом: [ч'], [щ'], [й'].Будьте внимательны при разборе слов с йотированными гласными.Вот пример разбора слова ЯБЛОКО.В начале слова йотированные гласные обозначают два звука.Надеюсь, что статья помогла вам немного разобраться в составлении звуковой схемы слова.<span>В других программах просто другие обозначения звуков. Могут быть не квадратики, а кружки. По другому обозначена твёрдость-мягкость. Но разобраться можно, подставив нужные обозначения.</span>
Был солнечный летний день. Дул легкий ветерок. Около березовой рощи на берегу пруда стоял домик художника.
Два деревенских мальчика прогуливались по роще и решили заглянуть в распахнутое окно домика. Старший мальчик одет в белую футболку с синим воротничком, на его лице изображены удивление и восторг от увиденной им картины этого художника. Младший мальчик в красной рубашке рассматривает старинное резное кресло, которое расположено в комнате. В левом углу комнаты стоит табурет. На нем лежит палитра с красками и кистями. Справа от табурета, на деревянном полу – ваза с ромашками. Под окном лежат холсты и рамки для картин. На окне висит белая занавеска.
Комната хорошо освещена дневным светом. Из окна представляется великолепный вид на рощу, пруд и лесную поляну.
<span>Я думаю, что новая картина очень красивая, так как восторгу мальчика нет предела. Мне так и хочется очутиться в этой рощице, погостить в доме художника и посмотреть его чудесные произведения искусства.</span>
В Род. п.
В Род., Дат., Предл. п.
В Дат., Предл. п.
<span>В Предл. п.
Вроде так</span>