Читання - а. писання - а. завдання - 2 а. запитання - 2 а. поняття - 1я. видання - я. вимова - и. вірші - 2і. ознака - 1а. рукопис - о. помилки - 2и. помилки - 1и. приятель - и. подруга - о. дочка - а. олень - е. статуя - а. роблю - о. виразний - а. черговий - о. одинадцять - а.
Я хочу розповісти про один вчинок людини, яій вразив мене до глубини душі. Двоє дітей віком вісім років, брат та сестра стояли на автобусній остановці, біля самої дороги і чекали автобуса, щоб їхати у школу. Тим часом хлопець віком двадцять чотири роки збираючись на роботу вітав свою матір з днем народженням. Він пішов на ту ж саму остановку, де стояли ці діти. Прошло не багато часу, і він побачив водія, якій втратив керування. Машина на всій скорості їхала на дітей. Цей хлопець не родумуючи відштовхнув хлопчика та закрив собою дівчинку. Машина збила його на смерть. Так ций хлопець ціноюсвого життя врятував незнайомих йому дітей від загибелі.
Дієслова, недоконаного часу які означають незавершену дію відповідають на питання що робить? (малює), що робив?, що робила?, що робило? (малював, малювала, малювало), що робимо? (малюємо), що робитимемо? (малюватимемо)
Дієслова, доконаного часу ,які означають завершену дію, відповідають на питання що зробить? (намалює); зробив? що зробила? що зробило? (намалював, намалювала, намалювало), що зробимо? (намалюємо). Такі дієслова утворюються за допомогою префіксів
Іншими словами доконаний час це означає що дія виконана ,а недоконаного час що дія невиконана.
Обізветься-крикне,покличе,заговорить.
Кмітливо-розумно.
Душа-оболонка тіла.