Самое простое, заполнить только четные элементы, т.к. в нечетных по умолчанию уже ноль стоит))
DIM A(15)
FOR I = 2 TO 15 STEP 2
A(I) = 1
NEXT I
Если нужно увидеть массив, можно дополнить блоком вывода
FOR I = 1 TO 15
PRINT A(I)
NEXT I
Ну, а если явным образом вписывать нули, то тогда так
DIM A(15)
FOR I = 1 TO 15 STEP 2
A(I) = 0
NEXT I
FOR I = 2 TO 15 STEP 2
A(I) = 1
NEXT I
№6 1)
Расписываем код адреса по байтам (по 8 бит):
1 2 3 4
11001100 10011000 10111110 01000111 в 2с/с каждый байт переводим из 2с/с в 10с/с
1 байт = 2^7 +2^6 +2³+2² =128+64+8+4 =204
2 байт =2^7 +2^4 +2^3 =128+16+8 =152
3 байт =2^7+2^5+2^4+2³+2²+2 =128+32+16+8+4+2=190
4 байт =2^6+2²+2+1=71
IP- адрес 204.152.190.71
№6 2) - аналогично 1)
1 2 3 4
11011110 11000011 1010010 00110010
1 байт = 2^7+2^6 +2^4+2³+2²+2=128+64+16+8+4+2 =222
2 байт = 2^7+2^6 +2 +1=195
3 байт = 2^7 +2^5 +2=162
4 байт= 2^5+2^4+2 =50
IP - адрес: 222.195.162.50
Сколько вершин? 31
Есть ли рёбра? Да
Есть ли направление? Нет
Все вершины соединены рёбрами? Да
Пояснение:
Вершины просто посчитать. Рёбра безусловно есть, они соединяют вершины. Направления нет (неориентированный граф, нет стрелочек на рёбрах). Все вершины соединены, нет изолированных, то есть граф связный.
Пожалуй больше ничего и не скажешь. Разве что такие графы называются "деревьями", в этом случае дерево двоичное. То есть один корень, и степени вершин неориентированного в данном случае дерева не превосходят 3. Этого в задании нет, однако можно отметить для общего развития.
С
к
а
н
Компьютер
ы р
ш
ь
<h2>Гляди . Рассуждаем таким образом.</h2>
Единственная система счисления которая имеет на борту только "1" и "0" - это <u>двоичная</u> система счисления ...
Перевод выполняется таким образом : каждая цифра двоичного числа умножается на 2 , которая возводиться в степень по индексу числа , тоесть <em>имеем число 101 - для перевода необходимо : 1*2^2 + 0*2^1 + 1*2^0 = 4+0+1(т.к любое число в нулевой степени равно 1 , даже 0^0) , = 5 - это ответ уже в 10-тичной сс.</em>
<em></em>
Ещё пример, возьмём число 1010. Переведём его в десятичную сс = 1*2^3+0*2^2+1*2^1+0*2^0 = 10 ...
<h3><em>
Граматика</em> : 2^3 - переводиться как 2 в 3 степени.</h3>
<h3>Решаем твою задачу, имея на экране теорию ..</h3>
10100 детей - закодировано в 2-чной сс , выполним перевод в 10-чную сс = 1*2^4+(пропускаем нули, их умножать бесполезно)+1*2^2 ... (остальное нули) = 16+4 = 20 детей в классе
Считаем колличество мальчиков в классе - 1100 - это 1*2^3+1*2^2 = 12 - вот столько мальчиков ....
Вычитаем из общего колличества детей колличество мальчиков , получаем = 20-12 = 8;
<h2>Ответ: 8.</h2>