Во втором классе у нас был учитель,человек,которому я часто описывал своего дедушку как худого,деспотичного,с согнутой спиной и низкой походкой,человека. Я его разыгрывал. Класс удивился,каким глупым я иногда бываю. Не удался ни диктант,ни решения,ничего. Я нарисовал,но получил лишь "удовлетворительно". Сейчас было время начать Hippinger Hansi. Он меня превосходил. Я получил четвёрку,он -- двойку,я -- двойку,что было редкостью,он -- единицу и так далее. Сейчас я даже сожалею,что рано ушёл из школы. С другой стороны,я так думаю,у меня было превосходство и я на год раньше выпустился из этого ада. Меня интересовало ещё только рисование и география. Когда я видел слово "Лондон",то приходил в восторг,так же,как и при слове "Париж" или "Нью-Йорк","Бомбей" или "Калькутта". Я проводил полночи,рассматривая Европу,Азию,Америку на разворотах моего атласа. Я гулял среди пирамид,посещал Персеполь,был в Тадж-Махале. Я ходил по небоскрёбам и смотрел c Эмпайр-стейт-билдинг на весь остальной мир,который лежал у моих ног. Базель,родной город моей матери,к слову! Ильменау в Тюрингии,по ландшафтам Гёте,где мой дедушка изучал технику! И сегодня это моя самая любимая страница атласа. Всегда одни и те же точка,всегда разные фантазии. Я бываю везде,куда ни укажет мой палец. "С пальцем по карте" для меня не было необдуманным случайным решением,а,скорее,возвышенным чувством. Я мечтал о своих будущих поездках,а также,куда и как я буду их совершать.
<span>1. Die Musik war klasse.
2. Waren deine Eltern zu Hause?
3. Ich hatte viele Gäste.
4. Hattest du gute Musik?
5. Wart ihr bei dir zu Hause?
6. Hattet ihr Spaß?</span>
Ответ:
Объяснение:
1) Ich kann schnell laufen.
2) Ihr konnt laut singen.
3) Du kannst Klavier spielen,
4) Sie kann ( konnen) die Arbeit schnell beendigen.
5) Er kann gut singen.
6) Wir konnen gut turnen
Mein Lieblingsfest ist Geburtstag. Mein Geburtstag ist am (дата). Ich feiere meinen Geburtstag sehr lustig. Wir gehen ins Kino, ins Cafe. Ich bekomme viele Geschenke. Meine Freunde gratulieren mir. Dieser Tag ist sehr lustig!
