1) Слова автора: "Обогощайте себя знанием русского языка, читайте таких мастеров словесного искусства, каковы Пушкин, Гоголь, Лев Толстой, Лесков, Чехов". 2) "Надо учиться языку, надо расширять свой лексикон, учиться облекать свои впечатления в более совершенную, яркую, простую форму", - слова автора.
1. Как мы определяем. когда нужно писать О , а когда Е после щипящих в окончаниях и в суффиксах существительных? - под ударением всегда о, в безударном положении е: кружок, бережок, крючок - суффикс -ок- , о под ударением, парчой, каланчой - окончание -ой, о под ударением;
2.Как различить на письме суффиксы -ИК и -ЕК? - нужно изменить слово по падежам, если гласная выпадет, то пишем -ек-, если нет, то пишем -ик-: ключик - ключика, беретик-беретика, замочек - замочка.
3.Как отличить существительные с приставкой НЕ- от существительных с отрицательной частицей НЕ? - нужно посмотреть, слитно или раздельно пишется не. Слитно, если сущ. без не не употребляется, если можно подобрать синоним без не или близкое по значению слово, Раздельно, если есть противопоставление с союзом а, вот в таком предложении не будет отрицат.част.
<span>
4.У каких существительных и в каких падежах в единственном числе пишутся в окончании буквы И и Е?
</span><span>
</span>
1. Сердце ее сильно билось, грудь колыхалась как волны моря,
возмущенного бурею
2.Театр дрожал... Восхищена,
Толпа, дивясь, рукоплескала;
3.<span>Луч веры, таившийся в душе ее, спас ее от этой последней мысли; она стала молиться.
</span> 4. Маленькая площадка перед театром была вся наполнена
народом, жаждущим ворваться в двери.
5. Невыразимо-унылым голосом, проникающим до глубины сердца, в котором смешаны
были и язвительная насмешка, и болезненное сострадание, и презрение, пропела
она последние стихи и, утомленная, облокотилась на диване, наклонила голову,
закрыла руками горящее лицо.