<span>Произведите анализ морфемной структуры слова с современной:
</span><span><span>внушить внуш(корень) - и(глагольный суффикс) - ть(окончание глагола),
прихотливый: прихот(корень) - лив(суффикс прлагательного) - ый(окончание).</span>
и исторической точек зрения:
внушить - </span><span>ст.слав. "вън уши", ЗНАЧИТ: вн(предлог)- уш (корень) - и(суфф.)- ть (окончание).
прихотливый - </span><span>имеющий много прихотей, желаний (хотений), т.е. от слова ХОТЕТЬ. Значит: при(прист.)-хот(корень) - лив(суфф.) - ый (окончание)</span>
В задании 1 правильный ответ 5. Грамматическая основа пальмы росли.
В задании 2 правильный ответ 5.
Чайник( чай-ник)
ч(ч)-согл.,тв,глух.,
а(а)-глас.,удар.
й(й)согл,тв,зв
н(н)согласная тв., зв,
и(и)глас безуд
к(К) соглш тв глух
-------------------------
6б,6зв
<span>Корень мак- пишется в словах со значением "опускать или опустить что-либо в жидкость с целью напитать этой жидкостью": макать (хлеб в молоко) , обмакнуть (перо в чернильницу) ; корень мок- пишется в словах со значением "пропускать жидкость, становиться влажным": сапоги промокают, бумага промокает; вымокнуть (под дождем) , промокательная бумага, промокашка.</span>